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从中值等式的证明看微分中值定理的教学
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《大学数学》2017年 第6期33卷 50-54页
作者：范周田 张汉林北京工业大学应用数理学院北京100124 
中值等式的证明是微积分教学的难点.本文从分析罗尔定理的条件与结论的关系出发,介绍两种构造辅助函数的方法及其应用.教学设计是用尽量简单的讲授达到会应用中值定理的目的.
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