T=题名(书名、题名),A=作者(责任者),K=主题词,P=出版物名称,PU=出版社名称,O=机构(作者单位、学位授予单位、专利申请人),L=中图分类号,C=学科分类号,U=全部字段,Y=年(出版发行年、学位年度、标准发布年)
AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一:(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二:P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
摘要:医学实验课是医学系列教学中的实践性环节,现代医学实验课程基本沿用过去传统的实验课内容和教学方法,影响了学生接受先进的科学技术、方法和手段。特别是很多基础实验课与临床有很多脱节矛盾,费时费力的课程,但是学生的实际掌握却很少,所收到学生有意义的反馈更不高。因此必然要对传统的教学理论、教学观念提出挑战,从而在形成新一代学习理论——建构主义学习理论的同时,也逐步形成了与建构主义学习理论相适应的新一代教学模式、教学方法和教学设计思想。
摘要:对目前用于水轮机、水泵和大管道过水流量的在线监测方法电磁法、超声波法和差压法进行了介绍和比较 ,指出差压法是水轮机、水泵和大管道流量监测方法中费用最节省、安装调试和运行维护最简便的方法。对龙门滩三级水电站水轮机流量和水头在线监测系统的系统组成、硬件结构、软件流程和技术特点进行了介绍 。
摘要:以某热电厂为调研对象,根据厂区的余热资源和冷热负荷需求,提出了一套基于余热回收的蒸汽型吸收式热泵系统。该系统在冬季回收脱硫塔循环水中的余热用于厂区内的建筑供暖和加热锅炉补水,并在夏季利用20℃的锅炉除盐水作为冷却剂,回收建筑得热。采用EnergyPlus软件构建了原有空调系统和余热回收系统的能耗模型,以一个模拟周期为例,对比分析了两者在能耗、运行费用、环保效益等方面的差异。结果表明,该系统每年可回收热量2656GJ、节省标煤3.79t、减少CO_(2)排放18.53t,节能环保效果显著。
地址:宁波市钱湖南路8号浙江万里学院(315100)
Tel:0574-88222222
招生:0574-88222065 88222066
Email:yzb@zwu.edu.cn