摘要：本研究探讨了产品卷入度和调节匹配理论在广告说服中的作用,实验采用2(匹配度:调节匹配、调节不匹配)×2(产品卷入度:高、低)组间设计。因变量为《广告说服力量表》。结果表明,匹配度的主效应显著;产品卷入度主效应显著;匹配度和产品卷入度的交互作用显著;进一步简单效应分析发现,只有在低产品卷入度条件下,调节匹配组和调节不匹配组之间的差异显著。这表明,产品卷入度对广告说服中调节匹配效应具有一定的调节作用。

摘要：电教中最常用的仪器是投影仪.利用投影放大的特点,能增加小实验、小仪器的可见度.如液体压强计的读数、游标卡尺的结构、启辉器的工作过程等.投影的物理现象或过程直观生动、变化清晰.现代教育理论认为:教学中学生个性的心理发展至关重要,采用电教手段的灵活多变,对个性心理有着积极的影响.所以用投影仪能扩大教学容量,有效地推进教学的进度. 本文是探讨如何利用投影仪的影视功能,借鉴动画编辑的表现处理技法,进一步提高电教的科学性、艺术性,使电化教育在教学能充分发挥它的作用.

摘要：晚霞似火,燃起一片红云,远方暮色溟蒙,伴着曛曛秋歌…… 清空澄湛,寒夜霜晨交汇处,高天低悬着冰晶的月轮,万籁俱寂,无声胜有声…… 杨花蒲柳,春草池塘,雀跃枝头亦朋友,流水落花皆文章…… 天籁自鸣、天趣之美,呼吸间心可会,口难语。惟我掌中画笔,真知己、通情达意,一写而尽之!