摘要：针对大量闲置衣物无法处理回收的问题,设计了一款基于二维码技术和奖励机制的闲置衣物分享系统。该系统对常规闲置衣物回收服务系统进行优化升级,通过智能硬件回收装置、二维码识别、APP积分激励、后台统一管理等功能模块,实现了对废旧衣物的回收利用。其可以激发用户的使用兴趣,提高参与度和满意度,提高节约环保意识与参与公益活动意识。

摘要：程序设计类课程的实践教学常常流于形式,教师过于注重理论知识的传授,而缺乏对学生实际编程能力和创新思维的培养。同时,教学内容案例陈旧、学生学习兴趣低、教师时间有限等问题也制约了实践教学的效果。为了改进实践教学,可以采取以下措施:部分理论教学放在线上,线下主抓实践能力培养;精心选择教学案例,改进授课方式;引入项目式学习方法,培养创新思维;提供个性化指导和反馈。通过这些措施,可以提高学生的实践能力,增加学习的兴趣和动力,并培养学生的创新能力和问题解决能力。

摘要：游戏开发的门槛相对较高,传统的课程教学大多是老师上课照本宣科,在很大程度上阻碍了学生创新思维能力养成。针对以上问题,本文提出基于超星学习通的混合式教学模式,打破原有师生间的时空限制,用“项目”进行新知识的导入,以便让学生更轻松、更快速、更自觉地融入到游戏开发课程的学习中。实践表明,通过不断进行课程建设和改革,学生教育教学质量和计算思维能力显著提高。同时,也促进了教师教育教学能力的提升和教学理念的创新。