摘要：“工程经济学”课程的知识架构与创新创业教育高度关联,该课程的教学改革对研究生“双创”能力的提升起着基础性渗透作用。文章基于“双创”时代背景,系统调查了研究生对“工程经济学”课程教改的诉求,并根据调研获得的一手资料,探讨了提升研究生“双创”能力的“工程经济学”课程教改设计,以期在改善该课程教学效果的同时,推动高层次“双创”人才的培养。

摘要：针对双渠道供应链中存在消费者渠道偏好和双向公平关切的问题,探究如何将线上渠道商的平台优势与线下渠道商的服务体验优势有效融合。本文基于消费者渠道偏好下制造商、线上和线下渠道商三者之间同时存在双向公平关切的情形,分别讨论有无公平关切下双渠道供应链集中与分散决策的系统定价与收益差异问题,在此基础上,引入批发价格折扣与服务成本共担契约对供应链各主体进行协调。研究表明:双向公平关切因素会进一步加剧双渠道供应链的"双重边际效应";横向和纵向公平关切系数对制造商和渠道商效用的影响趋势存在差异,且其可以分别增强和削弱消费者的讨价还价能力;通过将契约比例设置在一定区间内,能够促进制造商、线上和线下渠道商形成一个互补协作且融合的共赢模式。

摘要：针对快递包装回收成本较高、回收效率较低等问题,从快递包装回收物流系统主体要素和运作模式两个方面阐释了3类典型回收系统,分析了各系统的具体运作模式及流程。在此基础上,构建了快递包装回收物流系统最优调运方案的基本模型,运用表上作业法对多维中转运输问题进行求解。算例结果表明,通过归纳各类回收模式将现实问题进行模型化分析得出的最优调运方案,并与传统的调运方案相比,将快递包装经过有效中转,能较大降低快递包装回收物流系统的运输成本。

摘要：为适应两型社会建设,湖南工业大学商务策划管理专业应遵循"1+2+3+4"的人才培养新模式。即锁定"服务两型社会建设,培养创新型策划人才"的专业培养目标;实行全程导师制和项目引导教学制的培养途径与方法;让学生打好智慧创意、谋略运筹、创新发展的思维基础,打好市场研究、资源整合、策略设计与执行的能力基础,打好"资源节约"与"环境友好"的可持续发展的理念基础;开设通识教育、专业必修、专业选修、社会实践等四大模块的课程。

摘要：针对双渠道闭环供应链的正向销售和逆向回收之间严重脱节的问题,基于线性需求函数,构建由制造商、线上和线下渠道商及消费者组成的双渠道闭环供应链集中和分散决策模型,通过Stackelberg博弈理论分析发现,分散决策下存在明显的"双重边际化"现象,为此,设计回收奖惩契约及正向特许经营与逆向成本分摊契约对供应链进行协调。研究表明:回收奖惩协调机制能使双渠道闭环供应链各主体的定价和供应链系统利润均达到集中决策时的最优水平,实现了该契约机制下双渠道供应链的帕累托最优。而正向特许经营与逆向成本分摊机制又能使双渠道闭环供应链各主体在正向供应链上积极销售和在逆向供应链上积极回收。