摘要：课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。高校本科教育教学改革工作中,如何进一步提升课程质量、丰富优质课程资源,成了一个值得研究的课题。本研究围绕教育部2019年提出的一流本科课程标准,针对地方高校课程建设与课程质量评价方面存在的评价客体错位、评价环节不完整、评价改进功能体现不足、评价激励作用发挥不够等问题,优化构建了以“重教学理念、重教学过程、重教学投入”为特点的课程质量评价新机制,并运用专家咨询法和层次分析法建立了相应的课程质量评价指标体系。该机制将PDCA循环应用于课程质量管理,将课程纳入质量闭环,经过优化设计、组织实施、质量检查和持续改进四个环节的不断处理,实现课程质量的螺旋式提升。在质量环的检查环节,创新性地优化构建融合教师评价和学生评价的课程质量综合评价机制,重点对新教学理念的落实、课程的实际过程、教师的实际教学投入、学生的实际学习投入等方面进行评价,实现全校课程整体质量提升的效果。K大学运用该机制实施课程质量评价后,课程整体质量得到提高,高水平课程数量增长明显。该机制对地方高校有一定借鉴价值和意义。

摘要：“Javascript Web开发与应用”是Web设计系列课程中一门重要的技术课，该课程需要html知识、css知识和高级语言程序设计知识，具有很强的实践性。该文通过分析目前Javascript程序设计课程的现状，提出了利用昆明理工大学“教育在线”这个计算机网络教育平台，合理规划教学内容，积累教育资源，跨地域开展教学互动，进行教学评价，构建快捷高效的师生互动课堂。实践表明，这种教学形式能有效提高教学效率和效果。

摘要：文中提出了新型计算机实验教学组织与资源管理模式,利用Web技术开发了计算机实验教学管理信息系统,把计算机实验教学资源与活动组织有机连接起来,实现了计算机实验教学的柔性化管理。该系统对于提高仪器设备利用率,提高计算机实验教学的组织能力,促进计算机实验教学资源优化配置与共享有一定的借鉴意义。

摘要：高校公共机房在计算机本地网络中经常需要对多台计算机传送相同的大量数据。在支持IP多播的网络硬件环境中,研究IP多播原理与技术,开发并实现了一套基于网络多播的数据分发应用系统,从而有效地利用多播技术提高了网络传送效率,提高在计算机本地网络中的实验室应用维护工作效率。

摘要：为研究门冬胰岛素制备工艺,参照毕赤酵母偏好密码子,设计合成N-端连接引导肽EEAEAEAEPK,以KEWK作为短C肽,A、B链结构完整的门冬胰岛素c DNA序列。利用Xho I-Not I酶切位点将其插入表达质粒p PICZαA,采用电转移方法将重组质粒转入毕赤酵母x-33,筛选高拷贝重组子作为工程菌株进行高密度发酵,表达量可达到0.57 g/L。发酵液经金属螯合层析和SP阳离子层析纯化后鉴定正确。建立CPB/Trypsin双酶切工艺,对不同温度及p H条件下产生的酶切产物进行分析,初步建立了酶切最佳p H值和温度条件。酶切产物经纯化后制得纯度为91.7%的门冬胰岛素,副产物为B链30位缺失的门冬胰岛素。该设计方法为含短C肽EWK门冬胰岛素制备中选用Lys-c酶切成本过高的问题提供了备选解决方案。