摘要：本文针对项目管理课程思政教学的现状进行了分析,提出了项目管理课程思政建设总体思路,并从授课教师观念的转变、融合思政元素与具体事件的课程教学设计重构和课程思政成效反馈与效果评价等方面进行了建设。通过对课程教学目标、教学内容、教学资源、教学方法的重构和教学评价体系的优化,围绕理想信念、爱国情怀、工匠精神、奋斗精神、职业道德等思政元素,挖掘项目管理的典型具体事件并建立思政具体事件库;灵活运用场景式教学法、启发教学法、讨论教学法等多元化的教学方法,实现以学生为中心的课堂教学模式改革;通过设计基于问题驱动的综合作业“优秀项目推荐”,提升课程高阶性、创新性、挑战度,推进课程思政的有效实施。

摘要：课程教学设计是提高高校教师业务能力的良好途径。“液压传动”是高校机械设计制造及其自动化专业开设的一门应用技术性很强的课程。为适应国家提出的对普通高等学校进行应用技术型改革的要求,通过对“液压传动”课程进行教学设计,进一步整合、丰富了“液压传动”教学过程,提高课程的教学效果,在设计、实施过程中也反思和探讨了课程的应用技术型改革。

摘要：该文主要从结构陶瓷难以加工这个方面入手 ,利用磷酸盐易与氧化物形成弱结合的性质 ,在结构陶瓷中引入磷酸盐进行配方工艺设计 ,从而探索出结构陶瓷制品的配方设计及可加工的方法 ,尽早找到结构陶瓷加工的有效途径。

摘要：在为传染性"非典"患者治疗的防护中,头颈部的防护是避免SARS病毒感染的重要环节.目前,在"非典"病房中,广泛使用防护服,能够起到全身的防护作用.但对传统式的隔离衣,头、颈、面部的防护成为需要解决的问题.现将我们设计的一种三角形包头巾介绍如下.