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基于“实践性学习”研学合作模式的质性研究——以新课程视野下的教学设计研究为例: 收藏
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引用; 《邢台学院学报》2013年第1期28卷 159-162页; 作者：范旭雯赵水英林银英湛江师范学院教育科学学院广东湛江524048; 以教学设计研究为依托开展"实践性学习"研学合作模式,是培养师范生科研能力的一项有效举措。基于"实践性学习"研学合作模式的质性研究表明,培养师范生的科研能力,仅传授科研知识是远远不够的,必须提供科研机会,让...; 以教学设计研究为依托开展"实践性学习"研学合作模式,是培养师范生科研能力的一项有效举措。基于"实践性学习"研学合作模式的质性研究表明,培养师范生的科研能力,仅传授科研知识是远远不够的,必须提供科研机会,让他们尽早进入专业科研领域,参与科研活动,才能掌握科研的程序和方法,获得科研能力。; 来源：详细信息评论

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