摘要：上个世纪90年代以来，多媒体课件的出现，为广大教师的教育教学平添了许多精彩。无论是在日常教学中，还是在观摩教学或说课中，大多数教师都喜欢利用多媒体课件来表达自己的教学设计，阐释自己的教学内容。应当肯定的是，多数教师在运用多媒体课件讲课、说课时，都收到了预期的效果。但是，也有一些教师在运用多媒体课件讲课、说课时会出现这样那样的纰漏，从而影响了讲授效果。

摘要：课堂教学是学校教育教学工作的中心环节,对学生的全面发展具有重要意义。运用现代科技所创造的现代教育技术环境和条件,改革课堂教学模式,为学习者创造一种随时激发创造性的、教学内容相互结合的学习环境是推进素质教育的根本途径。在现代教育理论的指导下，借鉴国内外教学模式建构的理论和实践，对教学过程和教学资源进行设计、开发、运用，

摘要：论述了科学艺术结合的观点对当代教育创新的启迪和意义,揭示了用科学与艺术的结合统领教育的观念,特别强调在教育的价值观、学生观和教师观三个观念中实现科学与艺术的统一。

摘要：随着经济的快速发展,在健康教育领域内,用艺术的形式来表述卫生科普知识成为发展的必然。文章认为,健康教育系列作品《小狗贝贝》和《八秒钟》融入了文学艺术、绘画艺术、动画艺术、电脑设计、音乐、影视编辑等相关专业技术,通过结构创新、表现内容的创新、表现形式的创新、创作手法的创新,展现出一种全新的健康教育思路。

摘要：教师作为数学学习的组织者、引导者,应该从教学的实际出发,选择适当的探究内容,创设有助于学生探究的问题情境,精心设计探究的过程,让不同层次的学生参与探究、学会探究,在教师的指导下生动活泼地、主动地、富有个性地发展。