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检索条件"作者=范玉荣"

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如何启发学生对日语的兴趣——怎样进行趣味教学: 收藏
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引用; 《日语学习与研究》1993年第4期 32-33页; 作者：范玉荣; 要想使学生对日语产生兴趣,首先教师必须注意教学艺术,在课堂下制造一种活跃的气氛,讲课生动有趣,才能吸引学生。而要达列这种效果,教师除了语言要丰富多彩,善于表达外,还可以考虑以下几个方而。一、根据放学内容制作教具,配合教学。在...; 要想使学生对日语产生兴趣,首先教师必须注意教学艺术,在课堂下制造一种活跃的气氛,讲课生动有趣,才能吸引学生。而要达列这种效果,教师除了语言要丰富多彩,善于表达外,还可以考虑以下几个方而。一、根据放学内容制作教具,配合教学。在讲到“事物”这一课时。; 来源：详细信息评论

精准扶贫视角下,贫困地区资助模式创新及成效研究——以高州市南塘镇为例: 收藏
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引用; 《兰州石化职业技术学院学报》2018年第4期18卷 72-75页; 作者：杨火枚范玉荣陈威华李夏端陈妍虹张智毅彭新然熊文敏广东石油化工学院环境与生物工程学院广东茂名525000 广东石油化工学院理学院广东茂名525000; 以广东省粤西地区茂名市高州市南塘镇的高校家庭经济困难学生作为研究对象,综合运用座谈访谈、问卷调查、文献分析等研究方法,在精准扶贫的视角下,对贫困地区高校家庭经济困难学生资助政策落实成效进行动态追踪。并对资助政策宣传模式...; 以广东省粤西地区茂名市高州市南塘镇的高校家庭经济困难学生作为研究对象,综合运用座谈访谈、问卷调查、文献分析等研究方法,在精准扶贫的视角下,对贫困地区高校家庭经济困难学生资助政策落实成效进行动态追踪。并对资助政策宣传模式进行创新设计与探讨,进而提出"资助政策宣传前移,长期人文关怀"相结合的资助政策宣传新模式。; 来源：详细信息评论

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