摘要：由于自然与"生活"是艺术的来源,更是风景写生创作中把自由的物像转变成艺术创作的一个阶段。在中职美术教学中,风景写生是把自然与感受生活和表达情感有机结合的最佳方式,也是能使学生用画笔和心灵与生活直接"对话"的必要手段。课外风景写生不仅是增强学生绘画水平不可或缺的关键因素,更是中职美术教育当中的首要环节。课外写生可以帮助学生积极走入自然环境体会生活中的方方面面,从而积累出一定的写生经验并结合理论知识用"真心"创作出感人的作品。

摘要：笔者所在的山西省太谷县职业中学校一直把艺术教育作为龙头专业来抓，在近几年的高考中，毕业学生取得了很好的成绩。而作为一名美术教师，笔者在这几年的教学实践中也颇有感触和收获。素描教学该怎么教，该教些什么？如何有效地提升学生对素描的认识，发挥素描教学应有的作用？如何既让学生在高考中获得好的成绩，又不用教条式的方法束缚学生的思维，避免他们的作品缺乏生气？这些都成为素描教学首先要探索的问题。

摘要：在风景油画作品中,笔触作为艺术家表达作品的一种方式且形成作品独特“美”的一种存在方式,这种价值的体现传递着艺术家个人情感意识宣泄的语言特质。随着油画风景艺术的发展,艺术家更强调在短时间内对“自然”真情地表达,那种真情实感的宣泄正是笔触之美。它的拓展与延伸则带给我们不一样的文化内涵,它使审美功能得以更加广泛认知。本文主要通过风景油画中的笔触来分析作品中笔触产生下的肌理之美、节奏之美。