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引导盲生主动学习的教学策略
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《现代特殊教育》2003年 第5期 34-34页
作者:范荷树福建省泉州市盲聋哑学校362000 
一、导入新颖,激发欲望 上课一开始以趣引入,会激发起学生强烈的兴趣.教师要根据教学内容精心设计课题的引入,不能简单地处理为:"现在我们上课,从第几页到第几页……."
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