摘要：公益广告具有一般广告的基本要素,有人称为"社会文化广告",具有较强的目的性和针对性,但又不像商业广告那样侧重商品或服务信息,它传达的多是观念性的信息,传播一种"健康社会造福于民"的公益观念,促进社会精神文明建设的发展。然而电视公益广告有再好的社会价值,在被观众观看、接受之前,只能是一种自认的价值。

摘要：【教学目标】1．理解“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，明白父亲让“我”将鲈鱼放回湖中的真正目的，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑的能力。

摘要：【教学目标】1.引导学生回忆自己熟悉的一个人,抓住自己觉得新奇有趣的或印象深刻的内容来写人物的特点。2.培养学生在脑海中选择习作素材的良好习惯,善于运用平时积累的语言材料的习惯。3.通过评赏学生习作,指导学生把描写人物个性特点的部分表达清楚。

摘要：【教学目标】1.培养学生自主习作的意识和习惯,引导学生自选或自拟有个性的题目,选取一个具体事例,尝试运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句来表现自己的长处或本领。2.指导学生读懂例文,了解通过具体的事例来表现人物特点的习作方法,学习抓住特点展开细致描写的习作方法。3.尊重学生,鼓励他们将自己的习作读给别人听,与他人分享自己习作的快乐。

摘要：目前地方主流媒体生产内容无法满足市场要求,基础用户黏性降低,赖以为生的广告收益持续缩水,行业内新型专业技术人才严重缺失,现行的融合发展策略成效不明显。为解决这些困境可以整合报纸、电视等地方主流媒体资源,打造区域性全媒体平台,建立"报纸+广电"模式的"中央厨房"平台,高效利用融媒体运作机制,积极探索集团化、企业化经营模式,根据实际情况调整专业人才培养战略,建设专业化程度高的融合媒体工作团队。

摘要：在新医改语境下,从健康传播视角用量化方式考察新浪、搜狐和网易中健康频道的首页信息内容,目的是了解三个频道传播内容的总体情况,尤其以发现内容中的传播偏差为主,并试图寻找内里的原因。考察发现,三个网页均是大而全的"杂烩型"设计,以文字信息为主,配以少量的图片和视频信息,在具体内容安排上存在着重视生理健康,轻视心理健康、欠缺应景内容和软文、互动误导等问题。这一考察对于及时了解新医改对网络传媒健康传播的影响,拓展国内健康传播研究是有意义的。

摘要：合作学习方式是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论和策略体系。大力倡导合作学习,不仅需要我们创造开放性的学习情境,激发合作学习欲望,而且需要创设开放的学习内容,提供自主合作学习机会,更要创设开放性的评价方式,提高合作学习的效率,营造良好氛围,强化合作效果。

摘要：中国现代时尚文化萌芽于20世纪80年代,作为一种大众文化形态,它跟随时代的脉搏不断发展变化,是引领大众文化的风向标,也是社会的表征符号,展现了多元化的特征。中国现代时尚文化呈现出从社会较高阶层"向下"流动至相对较低社会阶层的景象,通常以广告的方式被演绎,强调形式上的标新立异,并与符号消费连成一气,同时它盛行于女性、富裕者和青少年群体中,尤其是青少年走在了现代时尚的最前沿。

摘要：当下的影视文化产品具有类型化的特性,但同时又伴随着破坏性的模仿,即在遵循现有套路的基础上会有局部的推陈出新。在执迷影像和外表的后现代文化语境中,影视文化还具有凸现视觉景观和官能性愉悦的特性,但这种强调势必割裂反映现实、抒情表意的连贯性叙述方式,颠覆以思想、情感为指向的理性原则,掩埋深邃思想和浓情蜜意。另外,当下的影视文化还强调日常生活的本体性意义,改变了日常生活被"冷眼相待"的局面,强调对此岸生活的关怀以及平民化、喜剧式的快乐体验,然而这一取向却又在隐蔽地抹杀彼岸理想的价值和意义,阻滞向崇高美、悲剧美和高雅情趣的理性升华。