摘要：随着我国新课程改革的不断深入,一门融合了音乐、美术、戏剧、舞蹈等多种艺术形式的艺术课程出现在我们面前。新课程的实施必然会出现一些新问题,其中艺术课程教师专业化发展是艺术课程实施过程中显现出来的最为突出问题。课程改革的重点在于教师队伍的改革,艺术教育也同样如此。如何让我们的艺术课程教师能够适应新课程的要求,使每一位教师能够准确地把握新课程的目标,转变自己的教学观念、教学方式方法,能够透彻地理解新艺术课程的意义,发挥新艺术课程的作用,在完成基本教学任务的同时,能够有所创新,提升自己的艺术素养,完善艺术教师所具备的能力。

摘要：美国艺术教育的发展走在世界的前列,从艺术课程标准的出台,再到多学科艺术课程的建设,都能看出艺术教育已成为美国的核心学科的重要特征。同时综合的教学理念也在推动艺术教育的进步。结合美国艺术教育的特征以及我国艺术教育的现状,提出艺术教育发展的建设性意见。

摘要：大学音乐鉴赏课是大学艺术教育的一部分,同时也是对大学生实施美育的重要手段。而如何使音乐鉴赏课能够更有效的发挥其作用,使每位大学生能够提高审美能力,激发创造力,成为全面发展的有用人才,教学方法的完善是十分必要的。本文将对大学音乐鉴赏课的教学方式、方法进行初步的探究,使音乐鉴赏课能够取得良好的效果打下坚实的基础。