摘要：如何培养与评价护理学生临床能力是高等护理教育过程的重要组成部分。客观结构化考试是目前公认的较为有效地评价医学生临床能力的考核方式,然而其在我国护理教育领域尚处于起步阶段。文中从护理客观化结构化考试的设计、在护理能力培养与评价中的应用现状、效果评价等方面进行综述。

摘要：加压1.0 MPa灰熔聚粉煤气化示范工程是国家发改委批准实施的国家级重大示范工程,由陕西秦能天脊科技有限公司提供工艺包,甘肃省石油化工设计院承担主体工程设计.全套装置由煤烘干、给煤、气化、除尘、余热回收、煤气的洗涤冷却、灰渣收集排出等系统组成,以山西当地河津烟煤为原料,以纯氧、过热蒸汽、二氧化碳为气化剂,装置所产煤气用于山西丰喜集团临猗分公司150 kt/a合成氨原料路线改造及动力结构调整项目.全套装置采用DCS控制,设备全部国产化,项目总投资7 000余万元.2007年1月16日第一次投料试车.现将试车第一阶段中出现的问题及整改措施介绍如下.

摘要：目的采用多元化的高校传染病健康教育模式,提高大学生对常见传染病相关知识的认知水平和预防行为。方法开展常见传染病系列专题讲座;制作健康教育手册;利用校园电子屏幕、海报宣传;利用网络平台等多种形式进行健康教育,并根据高校传染病疫情特征及传染病相关知识设计调查问卷,对学生进行健康教育前后认知水平调查。结果健康教育后,大学生对肺结核、流感、乙肝和艾滋病等常见传染病相关知识的认知水平高于健康教育前,差异均有显著统计学意义。结论多元化的健康教育可以有效提高大学生对传染病基本知识的认知水平,高校应根据教育厅相关要求进一步完善传染病管理制度,规范传染病防控工作,结合学生专业特点建立科学的传染病健康教育体系。