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基于全面质量管理理论的线上教学质量调查分析: 收藏
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引用; 《卫生职业教育》2023年第15期41卷 122-124页; 作者：姜影马红朱嘉卉宋麒荆荣洁翟佳丽滨州医学院康复医学院山东烟台264000; 目的以神经物理治疗学课程为例,调查线上教学现状和教学质量,为同类课程开展线上教学与教学质量监控提供新思路。方法基于全面质量管理(TQM)理论,结合康复治疗学专业学情和线上教学特点设计教学质量调查问卷,从课堂表现、教学效果等方...; 目的以神经物理治疗学课程为例,调查线上教学现状和教学质量,为同类课程开展线上教学与教学质量监控提供新思路。方法基于全面质量管理(TQM)理论,结合康复治疗学专业学情和线上教学特点设计教学质量调查问卷,从课堂表现、教学效果等方面进行调查分析。结果线上教学这一形式得到学生喜爱,且教学效果良好,但仍存在一些问题。结论线上教学可提高教学效果,应设计更有效的教学活动,同时加强教学质量监控。; 来源：详细信息评论

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