摘要：利用自主开发设计的浮选颗粒气泡粘脱附测试系统研究颗粒气泡脱附性能,通过调整颗粒气泡气絮体的振动振幅定量评价气絮体的稳定性。试验表明,临界脱附振幅越大,气絮体越稳定。基于此考察了4种振动模式(正弦定频,三角定频,半正弦及方波)对低阶煤颗粒气泡脱附的影响,振动频率恒定为20Hz。结果表明:颗粒气泡临界脱附振幅按半正弦、正弦定频、三角定频及方波的顺序逐渐减小,方波最不利于颗粒气泡气絮体上浮。方波振动下因运动突变产生的瞬时冲量是气絮体失稳的根本原因。

摘要：振动筛是选矿厂破碎筛分车间的主要设备之一,主要应用于破碎前的预先筛分、破碎后的检查筛分以及闭路筛分作业。对于筛分设备来说,通过能力、筛分效率、筛板的使用寿命等因素直接影响其整体性能。筛分作业的主要指标：通过能力、筛分效率、机械强度、筛板寿命,这些指标一方面由筛分物料的特性如堆密度、粒度分布、磨蚀功指数、筛板材料、筛分粒度决定;另一方面也由筛分设备本身的设计、材质选择等因素决定。

摘要：浮选矿浆液位的控制,是直接影响选矿回收率及精矿质量的一个重要因素。本文从控制策略的确定、液位探测与传感装置的比较、执行机构的选择、管路的设计等方面,对浮选设备矿浆液位检测与控制系统进行了初步研究,并分析了两种较为典型的矿浆液位自动控制系统。

摘要：针对我国牛羊养殖业对高效饲草粉碎机需求增加的现状,设计一种锤式轴型饲草粉碎机构,主要由锤片、安装盘、轴式粉碎转子和筛网组成。选用直刀型锤片设计粉碎机构,建立粉碎作业的理论模型,对刀片、粉碎转速和供料旋转速度进行设计与计算。采用Adams与Simulink联合仿真对轴式粉碎转子启动过程进行分析,得到粉碎转子加速时间为0.35 s,锤片所受最大载荷为4 478.5 N,锤片最大变形量为36.1μm,锤片应力集中在销轴孔处,应力最大为64.3 MPa。采用ANSYS对锤片结构进行静力学分析,并对锤片强度进行校核,满足强度要求。采用ANSYS Workbench对设计的粉碎转子进行模态分析,分析表明粉碎转子在锤片处最容易发生位移变形,粉碎转子的前4阶固有频率远大于激励频率,发生共振概率极小。对样机的粉碎性能进行试验,平均粉碎效率达到25 m^(3)/h以上,达到预期设计目标。

摘要：针对国内奶牛养殖过程中,奶牛牛体表面经常粘结泥土、粪便等污物,易滋生寄生虫,导致奶牛发炎患病,影响产奶量这一问题,总结国内外牛体刷的研究现状,设计一种9NTB型双向摆动旋转式牛体刷。该装置由安装座、转动铰接Ⅰ、L形支架、减速电机、转动铰接Ⅱ和滚刷组成。通过对奶牛的身高体型进行分析,确定L型支架参数:长0.9 m、宽0.6 m,安装座离地高度为2.22 m。通过对刷毛变形受力和对泥块的剪切力等计算分析,选取尼龙为刷毛材料,并确定刷毛的长度为135 mm,滚刷外径为440 mm、高度为600 mm,确定滚刷的工作转速为24 r/min。对奶牛受到的摩擦力进行校核,得到最大消耗功率为169.45 W,并选择相应的减速电机。试验表明:该牛体刷能够在两个平面内摆动,可以满足奶牛刷毛的需求,能有效清洁牛体的头部、背部和侧面,清洁度评分由3.4分降到1.6分,作业效果良好。

摘要：核岛安装现场涉及角焊缝焊接的工作量非常大,角焊缝焊接工艺评定的完成是保证现场角焊缝焊接进度及质量的关键性因素。主要针对现场工艺评定过程中单道角焊缝屡次存在的未焊透缺陷,从人、机、料、法、环五个方面分析讨论,并制定相应纠正措施进行试验验证,提高角焊缝焊接宏观腐蚀试验合格率,以保证现场角焊缝焊接工作的顺利进行。

摘要：在教育信息化2.0时代背景下,高校文科实验室发展面临着新的机遇和挑战,推进高校新文科实验室建设、提高文科人才培养质量正成为高等教育研究领域关注的课题。然而,通过对文科实验室建设的相关研究进行总结发现,现有研究主要集中在文科实验室建设的必要性、现存问题及对策、实践探索等3个方面,有关教育信息化2.0时代新文科实验室建设的研究则较为匮乏。因此,在对文科实验室与理工科实验室的异同进行分析的基础上,明确提出新文科实验室除了要具有开展学科实验、培养专业人才、激发学生创新意识、培养学生创新能力、提升学生人文素养、进行学术讨论与交流等传统文科实验室的功能之外,还应具备以下功能:促进学科与现代信息技术的深度融合,推动实践教学体系结构变革;促进学科交叉融合,推动新的跨学科学术共同体形成;提升科学研究水平和实践教学效果;推动新文科建设等。据此,提出新文科实验室建设的目标为:利用现代信息技术打造能够开展新文科实践教学的、与新文科建设目标和人才培养需求相匹配的、有较强综合性和通用性的场所,能够培养具备人文素养的复合型、创新型哲学社会科学人才的教学基地,能够促进学科交叉融合以及科学研究和实践教学方法创新的科研基地和学科建设基地。同时,运用SWOT模型对新文科实验室发展的自身优势和劣势以及面临的外部机遇和挑战等进行了全面系统的分析,指出新文科实验室在服务国家战略和引领社会、完善人才培养,以及在促进学科融合、现代信息技术与教育教学的耦合、文科向应用型文科转型等方面具有优势,但自身发展存在受传统文科教育理念影响、实验室建设与管理缺乏富有针对性的科学定位以及长期和统一的规划、实验教学队伍建设力度不够、实验室建设经费和经验不足等问题;在面临国家政策支持、现代信息技术支撑等发展机遇的同时,也面临着实现高起点实验室建设、跨学科协同育人、科学协调和量化评价等管理制度建设、现代信息技术的有效融合、学生利用实验室的自主权和选择权等挑战。最后,在上述研究成果基础上,结合西北农林科技大学的实践经验,从宏观和微观2个层面提出新文科实验室的建设路径,以期实现新技术支持下的新文科实验室的健康发展。在宏观层面,一是国家要通过做好建设试点规划、鼓励相关理论研究以及高校与软件公司的合作等,加强顶层设计;高校要通过成立专门领导小组进行科学规划和精准定位,做好建设方案设计,建立校院两级管理制度和多元主体共同协同的管理体系,为新文科实验室建设提供制度保障。二是以现代信息技术作为技术支撑,实现人工智能、云计算、大数据、物联网、区块链、移动互联网等与新文科实验室的深度融合。在微观层面,一是改革人才培养方案,使实验室建设符合新文科育人要求;二是构建基于物联网和云计算的智能综合管理平台,实现实验室的共享和开放;三是完善实验室基础设施,打造综合型实验室;四是以实验课程改革为抓手,加强实验室精准化建设;五是加强实验教学队伍建设,提升实验室的服务与管理水平。

摘要：人才培养是复合型教练团队建设的起始性工作。本文采用文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法,以复合型教练团队人才培养的时代价值为导向,分析了复合型教练团队人才培养的现实挑战,并从强化教练员培养的顶层设计、调控教练员培养的中坚力量、发挥数字媒体的渗透作用与转变体育人才传统思想范式等4个方面对我国教练团队人才培养提出了整体优化策略,以期为我国复合型教练团队的建设与发展提供参考。

摘要：对奶牛进行修蹄和人工授精等操作,需要采用保定架将奶牛提升和牛蹄绑定,然而当前关于奶牛保定架的公开研究较少,且普通奶牛保定方法易损伤其关节,基于此设计一款奶牛电动提升保定架。该保定架由整机框架、颈夹、绑定装置、电动提升机构和防踢装置组成,其中颈夹选用直径35 mm热镀锌钢管为主体材料,其尺寸根据大多数成年奶牛脖颈高度及宽度进行设计。绑定装置中套绳用于保定牛蹄,手动摇轮防止套绳脱轮,对绑定装置进行受力分析,确定手动摇轮两转盘直径分别为100 mm和200 mm。通过计算得到提升机构的提升功率,确定电机的功率为1.5 kW,转速为1400 r/min,减速机的减速比为70,尼龙绳直径为25 mm。样机试验结果表明:奶牛电动提升保定架可提升936 kg的奶牛,提升高度为25 cm,能有效保护操作人员。

摘要：设计并构建多样的金微纳米结构是实现表面增强拉曼光谱(SERS)信号放大的合理途径。利用氯金酸与聚乙二醇(PEG)的氧化还原反应,通过水热合成法制备出金多孔纳米片。PEG在制备过程中既是包裹剂又是还原剂。该制备方法反应温度比较温和,采用一锅法一步合成工艺,成本效益高且环境友好。所制备的金多孔片尺寸多为微米级,清洗后表面没有有机物污染。EDS分析进一步证实所制备的多孔片结构为金单质。结果表明,金多孔纳米片的形貌可通过反应时间、PEG浓度和金离子浓度等实验参数进行调整。金多孔纳米片制备的拉曼光谱基底具有优异的SERS光谱增强效果,并在检测中表现出良好的重现性。另外,所制备的金纳米多孔片基底实现了有机农药福美双和甲拌磷的快速灵敏分析检测。