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例谈高中起始年级生物学探究活动的有效设计
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《生物学教学》2016年 第9期41卷 15-16页
作者:荣莹江苏省无锡市第一女子中学 
基于高中起始年级的学生体验探究活动存在一定的难度,本文通过实例分析提出,高中起始年级课堂内的生物学探究性活动的设计需因时因材缩放实验范围,合理转换实验类型,重视实验思路的整理。
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“生态工程”教学中表现性任务的设计与评价
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《生物学教学》2023年 第6期48卷 17-20页
作者:荣莹江苏省无锡市第一女子中学无锡214002 
将影视作品中的故事情境作为农村综合发展型生态工程的案例背景,使用相关理论架构设计表现性任务,并提供相应的评价量表,以期帮助学生更好地熟悉情境,增强活动沉浸感,强化对生态工程原理及意义的理解。
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初高中生物实验衔接教学模式初探——以“细胞的吸水和失水”实验为例
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《中学生物教学》2016年 第7期 35-37页
作者:荣莹江苏省无锡市第一女子中学 
随着新课程改革的不断深入推进,初高中生物实验衔接教育越来越受到教师的关注。以“细胞的吸水和失水”实验教学设计为例,分析了初高中衔接教育模式中教材分析、学情分析以及预实验的重要性。
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成功智力理论对生物教师技能提升的启示
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《创新时代》2016年 第10期 80-81页
作者:荣莹江苏省无锡市第一女子中学 
20世纪80年代中期,斯腾伯格在《超越IQ:人类智力的三元理论》(1985年)和《应用的智力》(1986年)两部专著中提出了著名的智力结构的三元模式。1996年,斯腾伯格在《成功智力》一书中集中阐述了成功智力理论的内容,赋予智力以新的含义。
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润滑油基础油质量升级对企业经济效益的影响
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《石油化工设计》2011年 第1期28卷 59-61,7页
作者:荣莹中国石化工程建设公司北京100101 
分析了润滑油基础油质量升级改造对炼油企业经济效益的影响程度。指出润滑油基础油生产企业应采用先进工艺,淘汰落后工艺,合理利用资源,提高产品质量,优化产品结构,提高企业竞争力。提高润滑油基础油的产品质量是今后技术发展的趋势,也...
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Lucent公司准许Winbond公司生产闪烁存储器
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《微电子技术》1999年 第5期27卷 42-42页
作者:荣莹 
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几百万美元的研究规划正在进行
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《微电子技术》1999年 第4期27卷 25-25页
作者:荣莹 
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自然博物馆教育资源应用于生物学科教学一例
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《生物学教学》2019年 第4期44卷 64-66页
作者:金淼 荣莹北京自然博物馆北京100050 
本文以北京自然博物馆中开展的生物学教学活动为例,从教学活动的设计、资源分析和设计意图等角度进行了分析。以期为学校教师、科技场馆教育工作者在利用社会教育资源的过程中更好地开展生物学科教学活动,提供借鉴和参考。
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民族文化与民族舞蹈教学的融合路径分析
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《艺海》2019年 第3期 56-57页
作者:荣莹湖南艺术职业学院 
伴随艺术教育事业的迅猛发展,我国艺术院校的民族舞教学工作有了显著的改善,取得了一系列傲人的成绩。但是在取得辉煌成绩的背后,也暴露出民族舞教学中存在的一些问题。
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成温立交总体设计的研究
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《低碳世界》2015年 第1期5卷 303-304页
作者:荣莹中国市政工程西南设计研究总院有限公司四川成都610000 
随着西部大开发战略的实施,成都区域一体化进程加快,2009年国务院批复成都统筹城乡综合配套改革实验总体方案,对于构建"全域成都",需要交通支撑。要实现"新成都、新规划、新跨越",也需要交通引导;而打造"三中...
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