摘要：汽车行李支架设计之初有两种定义,一个是定义为装饰件,另一个是定义为功能件。轿车行李支架设计手册定义为装饰件的,主要起到美观装饰的效果;轿车行李支架设计手册定义为功能件的,主要起到承载车身行李厢装不下的大尺寸生活物品的功能。定义为功能件的轿车行李支架,目前在我国市场上的主流主机厂没有完全推广开。该文研究对象是某汽车品牌主机厂的某一车型中定义为装饰件的行李支架,对该行李支架进行一次简单的摸底试验分析,总结该行李支架由装饰件转变为功能件的优缺点,为该车型及其他车型的扩展需求收集基础数据,探讨该行李支架由装饰件转变为功能件的实用性和推广前景。

摘要：近年来,人工智能技术迅猛发展,并越来越被广泛地应用于教育教学领域。本文探讨了基于微项目式学习的人工智能课程教学的设计与实践,以“智能语音灯”微项目为例,分析了微项目设计的思路和过程。通过微项目式学习,学生不仅掌握了人工智能的基础知识和技能,还提高了问题解决能力和团队协作能力,迁移能力和创新精神也得到了培养。

摘要：本文是一篇集故事性和人文性于一体的文章。本课设计是想通过创设情境、激发兴趣，引导学生自主学习、感悟文本．体会情感。在学习中教师相机诱导，让学生在具体的语言实践中获得知识，在品读感悟中情感得到升华，实现工具性和人文性的和谐统一。

摘要：虚拟现实技术是20世纪发展起来的一项全新的实用技术。对虚拟课堂教学系统进行设计研究,有利于提高学生学习兴趣、有利于节约教学成本、有利于解决实验室中存在的安全隐患,有利于实现无纸化考核。