摘要：微课程作为一种新型的教学资源,将其运用于初中信息技术教学中,能有效提升学生的学习兴趣,促进学科知识的交流和发展,满足学生个性化与多元化的学习需求。以“操作系统安装”这部分内容为例,简要阐述信息技术教学中微课程的设计与开发策略。

摘要：某混凝土框排架结构物流库,地处山地地区,层高、跨度、荷载均较大,为满足工艺流程及生产运行要求,对基础、主体、屋盖等部位的重要结构构件设计过程进行分析,旨在为设计人员在设计此类复杂物流项目时提供参考和依据。提高项目设计质量和经济性指标。

摘要：翻转课堂在小学数学中的应用，不仅颠覆了传统意义上的课堂教学流程，而且能够有效增强学生自主学习的动力，能够将有限的教育资源通过网络实现无限化，从而达到课堂教学和信息技术高度融合的目的。文章以《圆的面积》一课教学为例，提出了翻转课堂模式在小学数学课堂教学中的设计策略。

摘要：“图形的运动”是图形与几何领域的重要组成部分，它涉及平面图形的平移、旋转和翻折（轴对称）。本文编拟了几组练习题，旨在促使学生在解答这些题的过程中动脑想象（想象图形的平移、旋转或翻折）、动手操作，进而促进其空间观念的形成和发展。

摘要：全风化与强风化砂砾岩地层的矿物成分基本风化,遇水易崩解,土体强度低,是地铁联络通道冻结施工的重要风险点。本文以杭州地铁3号线某区间联络通道为背景,开展了砂砾岩冻结加固控制和冻结施工引起的地表沉降研究。结果表明,采用砂砾岩体冷冻结加固技术主要包含了冻结壁设计、冻结孔布置、测温孔、泄压孔和冷排管布设,正常段和喇叭口段冻结壁厚度需差异化设计,监测数据显示冻结施工累计地表沉降为-13.9mm,累计地表沉降速率为-4.60mm,控制效果较好,可为杭州地铁类似工程设计和施工提供重要参考。

摘要：教学内容:义务教育六年制小学数学第七册 P43例1、例2和例3。教学目标:1.理解一个数加、减接近整百、整十数简便算法的算理。2.会比较熟练地计算一个数加、减接近整百、整十数的加、减式题。

摘要：本文研究了斜齿圆柱齿轮的弹流润滑问题。通过分析斜齿圆柱齿轮的啮合原理及特点，提出以有限宽线接触正反圆锥滚子作为其物理模型，导出了正反圆锥滚子线接触下的油膜间隙方程，这一结论已在该问题的弹流润滑数值计算中得到了令人满意的应用。本文开展的工作对斜齿圆柱齿轮的弹流研究提供了一种有效的理论分析方法。

摘要：1．比一比每组中的算式有何异同，再计算。【说明】本组题属于形异质同的对比练习题组。通过练习让学生明确：每组中，前后几题可以相互转化，通过转化使得简算特征更为明显，便于优化算法。本组练习旨在培养学生的转化意识，明确转化的方向。

摘要：纵观近十年的国产电影,黑色喜剧片如“雨后春笋”般出现在大众的视野中,此类电影以幽默诙谐的叙事风格来揭露现实社会中所存在的问题,而受到观众们的青睐,它贴近生活,更接地气,成了如今观众们喜欢的影片类型之一。其中2006年《疯狂的石头》导演宁浩结合了本土的文化与国人的观影习惯,聚焦了当时内地的社会现实问题,把一系列社会黑暗面暴露出来,既具有现实主义的教育意义,也有让人会心一笑和让人联想到生活中种种琐事的作用,为之后同类型的影片奠定了基础,打开了黑色喜剧片在内地电影市场的局面。

摘要：教学内容:九年义务教育六年制小学数学第四册P47例6一例8。教学目标:①理解几百几十加(减)几十或几百的口算方法。②会口算几百几十加(减)几十或几百的不进位、不退位的加减式题。③培养学生迁移能力、口述计算过程的能力、训练思维的灵活性。④对学生进行良好学习习惯的养成教育。教学重点:会口算几百几十的加减法。教学难点:理解算理算法。教学过程: