摘要：舒伯特一生充满了悲剧性。悲情是其艺术歌曲的基本色调,我们可以从舒伯特所处的社会环境、自身生活经历、爱情经历等方面找到其悲情的根源。

摘要：唱词创作的基本原则以及行腔方式对唱词的兼顾,是庐剧创作必须考虑的问题。分析掌握两者之间的依存关系,不仅提高了庐剧艺术的审美功能,也能为庐剧创作打开方便之门。

摘要：速度是音乐作品中的核心要素之一,在钢琴演奏中速度既是演奏者技巧的体现,也是演奏者演奏能力的重要表现。本文通过分析速度的意义与重要性以及速度具有弹性的特征,从而提出钢琴弹奏的速度不是绝对的,可以因人而异。

摘要：为了能够在古筝艺术考试中取得理想成绩,选择适合自己弹奏的乐曲直接关系着艺考的结果,因此考试曲目的恰当选择对艺考生来说具有积极的意义.乐曲的难易程度、技术展示的适度与否、乐曲风格等是艺考生在选曲时应该注意的主要问题.

摘要：视唱练耳是音乐专业基础学科,是学习音乐相关知识的奠基石,成绩评价是研究教师教和学生学的价值过程。从多元化视唱练耳成绩评价意义、方法、原则的视角进行研究,促进视唱练耳教学目的、内容以及方法的科学发展是本文的研究重点。

摘要：本文简要地介绍了什么是慢练及慢练在古筝学习中的诸多好处,并希望在学习古筝时要重视并科学地运用慢练,从而得到高效的学习效果。

摘要：散板是一种特殊的节拍形式,是相对于固定节拍而言的自由节拍,可以表现固定节拍所无法表现的特定情感和人物心理,表达着特殊的音乐之美。文章分析了什么是散板及其产生和存在的既定条件,提出了关于散板的感知训练的一些方法。

摘要：庐剧从乡间田野走进城市,逐渐成为人们喜闻乐见的戏曲艺术,其表演形式的不断完善,文化品味的不断提高,审美情趣的不断提升,仅凭文化层次不高的草根艺术家是较难达到的,正是有了文化艺人的参与才促使了庐剧艺术的快速发展。

摘要：情景剧的排练与演出日益走进学校教育课堂,具有深远的审美价值和重要的研究价值。从综合性、愉悦性、审美性、自主性、合作性、师范性等方面,阐述情景剧走进高师视唱练耳课堂的原则,它所呈现的多元化、综合化特性对于辅助教学起到深远的影响。

摘要：钢琴的演奏与心理学有着千丝万缕的联系,尤其是"注意"这一心理活动是影响演奏效果及其音乐表现的重要因素,合理的分配注意对于演奏的成功具有重要的意义.因此,从应用心理学的角度,通过对钢琴曲目的具体演奏分析,来探究钢琴演奏中的注意的分配,使钢琴演奏更加流畅,演奏更具有感染力,值得探究.