摘要：目的了解在校大学生生存质量现状,探讨其影响因素,为开展健康促进工作提供参考。方法采用整群随机抽样方法调查广州大学城10所高校在校大学生1 177名,应用生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)中文版进行调查,采用SPSS19.0软件进行统计分析。结果调查对象生存质量总分(61.11±11.36)高于国内常模,差异有统计学意义(P<0.05)。单因素分析结果显示,男生社会关系领域得分低于女生;不同专业类型学校的学生的生理领域、心理领域、环境领域得分和生存质量总分均有差异,其中艺术类学校学生得分最低;不同年级的生理领域、心理领域、社会关系领域分和生存质量总分均有差异,其中大二、大三学生得分低于大一、大四学生;生源地为农村、家庭经济状况差、月生活费低的学生生存质量各领域得分和生存质量总分均低于其他学生,差异均有统计学意义(P<0.05)。多因素回归分析结果显示,家庭经济状况对总生存质量及所有生存质量领域均有影响;除环境领域外,所在年级对总生存质量及其他所有领域均有影响;就读学校对生理领域、心理领域和环境领域有影响;月生活费对社会关系领域、环境领域和总生存质量有影响;居住方式对生理领域有影响;出生地对心理领域有影响,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论广州大学城在校大学生生存质量总体水平较好,不同特征学生在总生存质量及其生理、心理、社会关系和环境领域存在差异,应采取针对性的措施提高大学生生存质量水平。

摘要：二0一三年诺贝尔文学奖获得者爱丽丝·门罗（Alice Munro）于一九三一年出生于加拿大安大略省温厄姆镇的一个以饲养狐狸和水貂为业的牧场主家庭，自幼酷爱读书，十几岁时开始写作，一九五。年在西安大略大学就读期间发表了第一篇作品，一九六八年出版第一本小说集《快乐影子之舞》，一鸣惊人，荣获当年加拿大最高文学奖——加拿大总督奖。

摘要：许多城市的政府部门应用数字技术来提高城市软硬件设施系统,以培育创业型社会,开创新型服务,提高市民生活质量,优化城市体验,提振地方经济。建设有传统基础设施的城市系统往往天然具有垄断性,而基于数据的数字平台可以促进多元利益相关方的参与。本文提出了混合型数字化集成城市系统的概念以及设计方法论,旨在将数字技术和实体设施融入到城市环境中。而后介绍了由麻省理工学院可感知城市实验室学生设计、笔者指导的设计项目,以加拿大拉瓦尔市卡雷拉瓦尔公园建设与改造项目为例,整合了数字技术并提出设计方案—6名学生在课程中每人提出一项设计方案,分别为"屏幕激活""无限记忆""论坛""智能桌""我的AR世界"和"饮食足迹",这些设计能够促进公园改造项目建设进程中的公众参与。以人为本、因地制宜地进行方案设计可以促进数字技术与城市系统更好地融合,并增加城市对本地新兴利益相关方的吸引力,为他们营造新的城市体验。