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初中数学中类比思想的应用分析
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《新课程教学（电子版）》2024年 第5期 122-124页
作者：莫天才重庆市永川区兴龙湖中学校 
为了增强初中学生的数学学习效果,教师需要更有创意地改革教学手段,合理运用类比的思考模式,指导学生更加娴熟地运用分析技巧,通过有效地处理实际问题,真正地协助学生将所学运用于实际,完成数学教育目标。本文基于作者的教学经验,对如...
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