摘要："微课程"是"互联网+"时代下实现课堂教学延伸、满足学生个性化需求的新型教学模式。本文分析了当前职业学校计算机应用基础课程教学现状及问题,围绕教学设计、课前准备、课堂教学、课后评价环节四个层面,探讨了基于"微课程"的职业学校计算机应用基础课程教学模式的具体实施策略,以供参考。

摘要：我校在教职工工资计算和发布方面面临几个比较头痛的现实问题:一是人事科每个月要手工计算总数200多人的工资,工资标准又因在职在编、合同制参编、合同制非参编和合同制工勤岗等不同类型而计算方法不同,从而导致统计的工作量非常大;二是财务科每个月都要将工资明细表打印出来,剪成工资条后分装到每位教职工的工资条信封中备老师领取,这样不仅挤占了工作时间,浪费了纸张耗材,同时也教职工带来不便。通过开发工资系统,可以取代手工计算,从而大大提高工资计算的效率和准确率,同时通过工资发布系统也方便了老师通过互联网随时随地查询自己的工资明细,一举解决了学校对于工资管理方面的诸多问题。