摘要：识写汉字是国际学生汉语学习中的一大难点。针对美术院校学生形象思维见长的特点,文章将汉字教学与美术理论、书法艺术、字源学说相结合,探索有助于视觉记忆的汉字课程教学方法。从艺术思维角度感知汉字理论;结合书法课程走进汉字艺术;提取图像性特征识记汉字;结合专业技能解析汉字等方面引导学生发挥专业所长,理解并习得汉字文化。

摘要：随着古代笺纸文化的普及,这种小巧可人、风格迥异的纸张所蕴含的艺术价值、技术价值和文献价值也逐渐凸显了出来。花笺纸的印制可视为中国印刷史的片段之一。本文通过对相关历史文献加以整理,回顾加工纸及花笺的发展历程,由“砑”这种加工方式切入,探究其背后的工艺原理、具体形态、使用特性等,并与台北故宫博物院公布的宋代花笺相关资料,自身雕版印刷制作经验及笺纸实物收藏相结合,以期尽可能地还原砑花工艺在早期笺纸加工中的应用。

摘要：彩印画笺是指由文人雅士自己设计图案或纹样，通过染色、砑光、雕版印刷等技艺加工而成的质料精美，形制狭小的信纸，以满足文人之间书信、题咏唱和的需要。

摘要：据1981年诺贝尔生理和医学奖得主罗杰·斯佩里[RogerSperry]实验证明，正常人的大脑有左、右两个半球，两半球在机能上有所分工。大部分人左脑半球控制语言、逻辑、推理等能力，而右脑半球控制情绪、艺术、音乐、及空间关系。人脑的主要功能是使人类能学习、反应及调适，维持生存。而艺术类学生其专业的培养特点决定其右脑使用及开发率高于左脑。但学习语言是一个需要记忆和理解的逻辑学习过程，需大量的仰仗左脑功能，那么怎样才能利用艺术生个性专业优势开发艺术生的语言学习能力是本文需要探究的问题。

摘要：对一个实际的工程竣工案例讨论既有建筑的平面布局、立面调整;结构加固;给排水设计;暖通设计;电气设计和外墙保温设计几个方面进行了探讨,对设计中存在的问题进行了简要分析,并提出了一些建议和方法。