摘要：艺术的价值不仅是个人类创造了一种娱乐方式,更重要的是艺术中所具有的美能够从精神上、情操上优化品格。本文探讨了如何将审美教育和情感教育融入服装美术设计课堂。

摘要：Reed Solomon码具有很强的突发与随机错误纠正能力 ,已经被广泛应用于卫星通信、军用通信、计算机系统等领域。本文以修正的Euclid(ME)算法为核心算法 ,设计了一种具有流水线结构的高速时域RS译码方案。对于ME算法提出了一种新的实现结构 ,取消了一般ME电路实现结构中用来终止迭代的控制电路。用新ME实现电路构成的RS译码器结构简单、规则 ,易于FPGA实现。以具有 8个符号纠错能力的RS( 2 5 5 ,2 39)译码器为例 ,完成了RS译码器的FPGA设计。工作时钟频率为 45MHz时 ,译码器的吞吐率达到360Mbit/s ,译码延迟仅为 40 2个时钟周期。

摘要：目的　充分发挥“军字一号”网络优势 ,加强护理人员业务技术档案管理。方法　我院护理部应用MicrosoftFrontpage2 0 0 0程序设计制作了《护理人员档案信息库》。结果　该系统的建立 ,使档案管理更趋于科学性、准确性和规范性 ,同时具有操作方便快捷、内容更新、准确及时等优点。结论　在护理管理中发挥了重要作用 。

摘要：中欧班列是往来于中国与欧洲以及一带一路沿线各国的集装箱国际铁路联运班列,自开行以来,双方在“一带一路”的框架下展开了卓有成效的合作。从目前发展形势来看,货运服务将迎来更加广阔的前景,因此开行方案的编制尤为重要,开行方案编制通常以铁路运营方经济效益为出发点,很少考虑运营方与客户双方需求。在平衡铁路运营方和客户双方需求的基础上,提出基于需求链的中欧班列开行方案优化方法。开行方案编制分为两阶段实现,首先基于K短路原则生成备选集,得到初始中欧班列开行方案解集合,可有效提高模型求解效率;其次基于“一弧多服务多货流”网络来构建双层规划模型,并设计在粒子群算法中嵌入拉格朗日松弛算法进行求解,可有效简化复杂的原有模型。上层模型从铁路运营方角度出发,考虑货物运输时间、碳排放、能力限制等约束,以实现运输效益最大化;下层模型根据实际客户需求,拓展为允许货流拆分的物流服务选择模型。通过上下层模型交互体现供需双方的博弈行为,使需求链管理思想在中欧班列开行方案中得以运用。算例表明,货流允许拆分情况下,铁路运营方利润增加41.67%,充分证实了本模型的优越性。

摘要：信息化技术的发展,给教育教学改革的深化提供了更多的可能性。以程序设计类课程为基础,提出了使用云计算技术统一部署编程开发环境,来采集学生行为数据。将采集的数据作为过程性评价的依据,探究过程性评价体系的构建原则与方法,以改进过程性评价的方式。改进的过程性评价方式,能在提升学生专业技术能力的同时,提高学生的综合素质,改善教师的教学效果,促进师生的共同进步。

摘要：论述翻转课堂的起源和定义,构建适合于教师教育课程的课前知识传授、课中知识内化、课后技能训练的翻转课堂教学模式,以促进高等师范教育教学模式改革。

摘要：文章基于一种较新颖的纠3错BCH码逐步译码算法和结构原型,提出了BCH译码器的完整实用化结构,采用FPGA设计并实现了纠3错BCH(31,16)译码器。该译码方案的特点是主体结构通用、资源占用少、运行速度高,非常适合于需要对传输帧的帧头实施特殊保护的数据传输应用场合。

摘要：小学阶段的主题班会是德育的重要平台,也是铸魂育人的有效途径。以宜州区第六小学三年级和六年级为主要研究对象,深入了解小学主题班会的德育现状,剖析小学阶段德育主题班会存在教师专门设计主题班会的意识不强,班会活动形式单一;班主任主导过多忽略学生主体性;学生心理健康辅导的合理需求得不到满足;借助主题班会开展德育的预期效果不明显等问题。并分析了教师工作内容繁多,德育投入时间有限,德育教师的思想政治教育意识有待提高,教师的主导意识过强,忽视学生的主体地位,校外资源运用和开发重视不够,家校共育层次低,导致育人形式及效果不佳。尝试推动心理团辅技术融入小学主题班会,教师坚持德育与心育的有机结合,敢于打破育人瓶颈,创新育人实践;发挥学生主体性,改变固化“师-生”关系;学校重视教师的培训与学习,善于运用团体辅导丰富班会形式;构建学校家庭社会协同育人的良好教育生态,推动德育创新改革,改善德育环境,提高德育质量。

摘要：动物生理学课程是动物科学和动物医学专业重要的专业基础课之一,其教学方法的改革是提高教学质量的关键。参与式教学法是以学生为主体,教师引导学生参与整个教学过程,进而提高学生的学习兴趣和学习主动性。笔者针对目前动物生理学课程教学过程中所面临的一些问题,对部分内容实施了参与式教学法,并根据实际情况把学生的学习态度与能力作为考核重点,建立了相应的参与式教学法配套考核方式,同时也进一步阐述了目前参与式教学法在实施过程中所面临的主要问题和对策。

摘要：目的研究安氏隐孢子虫(Cryptosporidium andersoni)ATP结合盒式转运(ATP-binding cassette,ABC)蛋白1基因对细胞内液和细胞外液中K^+、Ca^(2+)、Na^+和Mg^(2+)的转运作用。方法设计特异性引物,从安氏隐孢子虫基因组中PCR扩增CaABC1。构建真核表达质粒pEGFP-C1-CaABC1,采用脂质体转染法将重组质粒转染至小鼠肠上皮细胞(intestinal epithelial cells,IEC)中表达,设空白组(未转染质粒组)、对照组(转染空质粒pEGFP-C1组)和转染组(转染重组质粒pEGFP-C1-CaABC1组)。用溶液离子浓度检测试剂盒检测IEC细胞内液和细胞外液中的K^+、Ca^(2+)、Na^+和Mg^(2+)的浓度。结果扩增出544 bp的CaABC1基因,构建了真核表达质粒载体pEGFP-C1-CaABC1。转染小鼠IEC后,空白组未观察到绿色荧光,对照组和转染组均观察到绿色荧光。在细胞内液中,空白组K^+、Ca^(2+)、Na^+和Mg^(2+)的浓度分别为(5.51±0.51)、(1.98±0.06)、(108.33±1.33)和(0.93±0.03)mmol/L,对照组分别为(6.25±0.70)、(1.90±0.13)、(107.73±1.79)和(0.87±0.05)mmol/L,转染组分别为(14.84±0.90)、(3.40±0.14)、(127.64±1.49)和(1.72±0.20)mmol/L。在细胞外液中,空白组K^+、Ca^(2+)、Na^+和Mg^(2+)的浓度分别为(12.72±0.83)、(3.72±0.03)、(116.83±1.04)和(2.02±0.18)mmol/L,对照组分别为(10.11±0.90)、(3.58±0.06)、(115.89±1.86)和(1.71±0.41)mmol/L,转染组分别为(5.77±0.21)、(1.29±0.18)、(96.21±1.19)和(0.64±0.02)mmol/L。转染组K^+、Ca^(2+)和Mg^(2+)与对照组相比,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论CaABC1蛋白具有协助转运K^+、Ca^(2+)和Mg^(2+)离子的作用。