摘要：城市中老工业用地(棕地)的弃置或低效使用,以及将其作为重要再生土地资源的思考要求风景园林师在研究与设计2个方面探索新的模式。从20世纪80年代至今,关于棕地的议题涵盖了棕地在国家景观全局中的位置及其类型,以及在棕地的特殊场地上创造极具创意的环境之方法、途径和材料。重点探讨的内容包括:美国国家层面对棕地环境受创场地的认知,以棕地学术会议为载体的学界研讨,以及通过对棕地再生案例的分析来探索创新、清晰的棕地再利用设计途径。最后提出对未来棕地景观演变趋势的思考。

摘要：高校与社区的互动发展中衍生出活力多样的高校边缘空间。为探究该空间中不同群体的空间满意度是否存在差异,以华南农业大学为例,对边缘空间中的居民和学生进行满意度调研。结合定性研究与基于SPSS的定量统计分析,对比二者满意度的差异并探究其原因,以辅助优化决策。结果表明:居民和学生对空间总体满意度评价较高;且居民的空间总体满意度显著高于学生;二者的空间总体满意度共同的显著性影响因素为绿地景观和文化设施,差异因素分别为环境安全和休息设施。由此,可重点关注这四个因素的优化,提升空间满意度,促进高校与社区的和谐共生。

摘要：2018中国国际太阳能十项全能竞赛冠军作品"长屋计划",是一座光伏建筑一体化、近零能耗的生态住宅。为寻找高密度居住与自然生态的平衡点,作品室内以垂直绿化为核心,将自然要素引入生活空间。本研究基于"长屋计划"设计、预搭建、实地建造与运营的项目全周期,进行垂直绿化系统设计、建构优化、用户评价等各阶段试验、评估与反馈。试验结果表明,垂直绿化显著优化了居住环境品质,整体提升了市场吸引力。结合其节约土地、灵活置入的特性,垂直绿化是实现高密度生态居住的有效切入点。

摘要：看到“设计与研究”这一主题，自然而然地就想起“读万卷书，行万里路”这句古语对于理论与实践的形象比喻。拙见以为由于设计这类学科特别强调实操性，因此设计及其相关研究的关系有点类似医学中的临床医学和基础医学。关于设计的研究犹如基础医学，能解释实践问题，指导实践问题，联系实践与理论。设计如利剑，研究如磐石。

摘要：多数情况下,城市公共绿地的场所记忆危机,不仅因土地本身性质发生了变化,而且是周边城市功能变迁和其所承载的社会生活发生了改变。本文从记忆场所含义入手,由自然要素、人工要素与事件活动不同层面,看待集体记忆和场所文化的动态产生过程,以此寻找重构记忆场所之创新途径,并以深圳蛇口海上世界生态艺术廊设计为例,展示一个典型的重构过程。

摘要：随着我国迈入存量更新阶段,增存并行的、小尺度渐进式改造在各地涌现,其中以多元主体共同参与的社区花园探索出一种创新式内涵服务的新路径。为挖掘社会创新理念与社区花园实践的内在联系,以竹丝岗社区花园实践为案例,通过理论研究,实地调研等研究方法,从社会创新视角剖析社区花园实践过程,对其协作式组织与协作式接触进行详细分析。竹丝岗社区花园实践带来了空间更新效果并激活了社区自组织力量,但于半年后被迫终止,鉴于此提出两点可持续设计策略,一是构建多元共治的协作式组织使居民参与到共同营造中来,二是运用灵活机动的社区资源降低营建成本并增强可持续运营的可能,以期为今后相关社区营造设计领域的实践与研究提供借鉴。

摘要：21世纪之交,多个美国现代风景园林标志性作品衰败破旧、急需更新,甚至面临拆除重建的命运引发美国风景园林学者开始关注于风景园林耐候性的研究。通过文献研究,从风景园林耐候性的概念阐释、研究缘起、和经典著作三方面介绍风景园林耐候性在国外的发展情况,最后根据我国研究现状指出该研究在中国开展的重要意义和拓展方向。

摘要：现代康复医学理念指导下的康复景观在促进老年人行动力恢复、全面健康等方面有着更为细致深入的科学实践,对于通用的适老性户外环境设计具有较强的启发性。以瑞士RehaClinic康复中心集团的巴德-祖赫扎康复中心(RehaClinic Bad Zurzach)附属花园为例,通过实地调研与文献分析,对其跨学科设计团队、多元化设计目标、康复性空间设计及项目成果进行解析,总结出对适老性户外环境设计的启示:(1)整合跨学科项目团队;(2)空间布局结合老人行动力特征;(3)据园艺治疗要求匹配功能模块与细节设计;(4)遵循循证设计理念,建立完整工作流程。

摘要：中国城镇化的快速发展与城市生活的节奏加快,加剧了城市居民尤其是长期处于压力下的大学生群体罹患各类心理健康疾病的风险。当前,高校校园恢复性环境建设研究成为促进城市公共健康的重要课题。基于注意力恢复理论、压力缓释理论与拉塞尔情绪模型,在高校校园生活区的情境下,将高校大学生作为受试人群,运用虚拟现实技术、生理反馈技术和正交试验方法、主效应分析、箱图分析、最小显著性差异多重比较分析等统计学方法,通过SPSS26.0软件探究种植场景的植被复杂度、种植方式、植被空间对比度3个因子对环境恢复性效益的感知恢复性、情绪效价与生理应激恢复3个维度的影响。结果显示,植被复杂度、种植方式、植被空间对比度对环境恢复性效益均有不同程度的影响。植被复杂度较高、群落中的植物体型对比度适中、采用分散式种植方式的种植场景具有最佳的环境恢复性效益。结合虚拟动态三维场景对植物设计要素的量化和精细化研究具有一定的创新性,为旨在提升高校校园环境恢复性效益的种植设计提供了参考。

摘要：《风景园林规划与设计》逐渐成为了风景园林硕士研究生教学中的必修课程。文章介绍了华南理工大学建筑学院风景园林系2015年秋季学期《风景园林规划与设计》研究生课程的教学目标、教学理念、教学内容和教学方式。课程教学目标是风景园林基础设计和文化表达;教学理念设定为"从场地到场所",引导学生研究场地的内外关系,学习相关的案例,营造一个有意义的人性场所;教学方式包括讲座、场地调研、桌面评图、挂图汇报、PPT汇报、中期评审、终期评审等。