摘要：以“制作测量液体密度的工具”为例,结合微项目化学习方式,在课堂中实施工程启蒙教育,总结工程实践的“需求-设计-物化”三个环节,给出工程实践中关于教学目标的确定、学生工程实践体验、教师工程能力提升等方面的建议。

摘要：STOOL作为FLNG船舶TOPSIDE模块的重要支撑结构,其施工方案的优劣将直接影响液化装置各单元模块安装的可行性。本文重点介绍了STOOL施工方案的可行性研究及建造过程的难点控制。在清洁能源概念被各领域日益渗透的今天,作为其配套装置在设计及建造过程中的优化、迭代也必将推动清洁能源领域上下游产业链的可持续发展。本文作为指导性文件,可为FLNG船舶STOOL的施工与工艺研究提供宝贵的参考与借鉴。

摘要：工程师的培养不是一蹴而就的,在中小学加强工程教育是时代发展必然趋势.“微项目化学习”是工程教育在课堂中落地的较好途径,通过课例分析初中科学工程教育实践的“需求—设计—物化”流程,提出初中科学工程实践的教学目标应指向学科核心素养,工程教育实践的设计要有意义、有深度、有体验,以及要在实践中提升教师工程能力等三个方面的建议.

摘要：利用原状土性能、经济环保的挖孔基础是输电线路铁塔基础的主要型式之一,为保障基坑作业安全,一般采用现浇护壁防护措施。现浇护壁的支模、浇筑、养护等工序时间占基础基坑开挖工期的30%~50%,基础工期受现浇护壁影响大,同时现浇护壁养护周期、拆模时间不易控制,施工质量不易保证,基坑作业风险大。为缩短工期、提高施工安全性、减小基坑作业风险,提出工厂加工、现场组装的格栅钢架护壁。格栅钢架护壁作为一种新型护壁,与传统混凝土护壁相比具有缩短工程工期、确保工程质量和节能减排的优点。通过对挖孔基础格栅钢架护壁进行分析,提出了新的见解,对工程设计具有指导意义。

摘要：本文以浮力的核心知识点“物体的沉浮条件”为例,创设真实情境,开展“制作潜水艇模型与竞赛”活动,尝试让学生在微项目化学习中理解知识背后的原理,设计“潜艇掉深”新情境,深入研究,引发知识的迁移应用,引导学生进行模型构建,以及迭代更新,理解工程设计是一个不断完善的过程,从而通过做中学、玩中学,培养学生的核心素养。

摘要：纺织品掉毛和起毛起球问题的形成机制及其相互关联性的研究表明,这些问题的发生是纤维质量、加工过程和使用洗涤条件等多重因素的综合结果。纺织品起毛起球问题主要受纤维结构、纺织品磨损以及纤维表面能等因素影响,优化纤维选择、纺织品设计和加工过程可显著提高纺织品的质量和使用寿命。掉毛问题与起毛起球现象存在紧密关联,表现为掉毛加速起毛起球过程、影响纤维表面能及纤维疏松度的变化。实践中,优化纤维原材料的选择,调整加工过程,应用纤维表面处理技术和纤维混纺技术都是有效的预防措施,这些手段可以显著提高纺织品的品质和耐用性。

摘要：文章介绍了大型港口机械制造计算机辅助工艺系统的设计思想、系统的结构及其实现的技术。该系统可以实现对产品工艺数据的合理;基于“标准工艺”和“参考工艺”的自动生成;大型港机的总装和发运工艺的计算机辅助设计;现场安装的计算机辅助管理。

摘要：本文介绍了大型港口机械现场总装工艺系统设计、系统结构及其实现。整个系统由４个模块组成，即总装工艺设计、发运设计、现场总装工艺查询以及现场发运数据查询组成。

摘要：湖州历来为文化之邦、鱼米之乡,素有“中国书画史,半部在湖州”之美誉。元末文章钜公、诗坛领袖杨维桢在其中年时期也曾于湖州留下足迹。时间虽不长,却十分重要,在他的艺术人生中留下深深的印记。

摘要：英国著名的生物学家弗兰西斯·克里克成名后,每天有大量的人来访和来信,使他应接不暇,无法工作。后来,他终于想出了一个方法,设计印制了一种“万能的复信”。信上说: “克里克博士对来函表示感谢,但十分遗憾,他不能应您的盛情邀请而:给您签名;