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在快乐中触摸艺术,使自然更完美——《夸张的脸》教学案例与分析: 收藏
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引用; 《文理导航》2013年第12期 81-81页; 作者：葛含之江苏省南京外国语学校仙林分校; 一、教学设计思路及教学目标通过本课的学习,认识了解表现人物面部特征的方法。在手捏成型和泥板成型技法的基础上,用泥条、泥点和泥片来堆塑,并学习夸张的表现手法,创作奇特夸张的脸,以提高学生观察能力和造型能力。二、教学重难点抓...; 一、教学设计思路及教学目标通过本课的学习,认识了解表现人物面部特征的方法。在手捏成型和泥板成型技法的基础上,用泥条、泥点和泥片来堆塑,并学习夸张的表现手法,创作奇特夸张的脸,以提高学生观察能力和造型能力。二、教学重难点抓住人物头像特征,使人物的脸形象有趣和会给人物头像适当的装饰是教学重点;而把握人物五官的整体,创造出活泼生动的夸张的脸是教学难点。; 来源：详细信息评论

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