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高中生物学学科核心素养培育的探析
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《中学生物教学》2021年 第3期 33-34页
作者：葛岩岩广东省珠海市第三中学519000 
生命观念、科学思维、科学探究和社会责任是高中生物学学科核心素养的重要维度。教师要落实学生生物学学科核心素养的培育,需要从研究教材入手,丰富核心素养培育的载体;优化教学设计,倡导探究式课堂教学;改进考试命题导向,呈现学科素养...
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