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补白艺术在语文教学中的应用
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《语文世界（中旬刊）》2024年 第3期 58-59页
作者：葛徐之江苏省南通市通州区实验中学 
在初中语文教学中,教师不应直接将标准答案灌输给学生,而要激发学生的审美主观能动性,充分运用补白艺术,给学生留下独立思考和自主学习的空间。要借助补白,让学生和文本对话,生成个性化解读,从而发展学生的思维,提高学生的赏析水平,开...
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