摘要：本文将生态校园建设中的植物配置对策作为一个具有代表性的例子，展示了加强生态学与规划、景观、植物等多学科的相互渗透为生态校园建设中的植物合理配置提供参考依据的重要性。在实际建设中应用先进的生态规划理念、科学的植物配置原则、艺术的手法建立稳定而富有生机活力的校园生态系统，同时开展广泛的生态知识宣传，让更多的人了解自然，热爱自然，保护自然，从而真正实现人与自然和谐相处的生态校园的建设目标。

摘要：在高职教育"四合"理念下,在高职院校后示范大背景下,通过对高职环艺专业存在的校企文化融合下的制度淡化、人才培养多倾向于理论教学、校企互动较少、合作层次浅等现状的分析,提出以校园环境、课堂教学、实训、素质教育、校企文化融合为载体,创新校企文化融合的高职环艺专业人才培养模式,以期为社会培养合格专业人才。

摘要：人体构造课程是高职院校形象设计专业的必修课。由于课程自身的学科特点,使形象设计专业学生普遍感到吃力。为了解决教学过程中遇到的问题,结合自己的教学实践,在人体构造课程的教学中运用多种教学方法,利用现代化技术,探索科学的评价体系,端正态度,加强师资培训等,达到培养学生能力的目标。