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探究优化方案 设计“电子秤”
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《中学物理》2010年 第4期28卷 5-6页
作者：葛柏炎 殷少来江阴职业技术教育中心校江苏江阴214433 江苏省怀仁中学江苏无锡214196 
新课程把“传感器及其应用”编人中学教材，给中学物理教学带来了生机．通过本章的教学，学生体会到传感器的神奇，物理有用．其中传感器的应用设计是探究的好材料．本文以电子秤的设计为例，浅谈如何通过引导学生追寻更优化的方案，培...
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