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浅谈英语教学设计
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《教育教学论坛》2014年 第21期 157-158页
作者：葛继华河北省迁安市木厂口镇小学河北迁安063000 
本设计通过对教材分析和学情分析,针对教学知识与技能目标,采用自主学习、合作探究的形式,培养学生热爱家人的情感。
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