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让课外阅读走进孩子的心灵: 收藏
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引用; 《安徽教育科研》2021年第23期 34-35页; 作者：葛良芳合肥市六安路小学中铁国际城校区安徽合肥230001; 针对低年级段的学生特点,课标中明确提出:“喜欢阅读,感受阅读的乐趣。背诵优秀诗文50篇(段),课外阅读总量不少于5万字”的学生阅读目标。那么如何让刚入校的学生愿意去阅读,继而喜欢阅读、坚持去阅读呢?只有富有创意的、全体参与的持...; 针对低年级段的学生特点,课标中明确提出:“喜欢阅读,感受阅读的乐趣。背诵优秀诗文50篇(段),课外阅读总量不少于5万字”的学生阅读目标。那么如何让刚入校的学生愿意去阅读,继而喜欢阅读、坚持去阅读呢?只有富有创意的、全体参与的持续活动才能引领着“阅读”走向“悦读”,从而让阅读真正在低年级扎下根。; 来源：详细信息评论

面向对象的流程模块设计研究: 收藏
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引用; 《组合机床与自动化加工技术》2004年第8期 30-32页; 作者：刘汉进陈俊芳诸葛良上海交通大学管理学院上海200052; 面向对象的企业流程模块可以提高流程模块的可用性、独立性、可维护性和可重构性。文章说明了对象化流程模块的特点 ,提出了面向对象的流程模块设计方法。; 面向对象的企业流程模块可以提高流程模块的可用性、独立性、可维护性和可重构性。文章说明了对象化流程模块的特点 ,提出了面向对象的流程模块设计方法。; 来源：详细信息评论

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