摘要：高维时序异常检测一直是智能系统安全领域的重要挑战,主流解决方案通常使用基于数据降维的重构方法和基于时序建模的预测方法,但这些方法没有结合特征间相互影响和特征内时间关联进行学习,且大多使用点估计方法进行预测或重构,从而影响了异常检测的准确性。结合预测和重构的优点,考虑序列的整体分布,提出了一种新颖的端到端异常检测框架。设计改进的变分自动编码器重构模块,以学习原始时序数据中的特征内时间关联,同时得到编码后的低维表示。设计估计高斯分布的图神经网络预测模块,结合重构模块的低维表示和原始输入进行图结构学习,以捕捉特征间的结构依赖。模型采用异常评分模块联合重构和预测模块的损失,在考虑序列整体分布的基础上进行时空联合表征。为验证所提出模型的性能,在三个工业数据集上对模型进行了对比实验,与基线模型相比,所提出的模型在F1性能指标上表现良好。

摘要：受盂肱关节浮动转动中心的生理运动学属性影响,在基于外骨骼的肩部康复中,人体与外骨骼的兼容性将直接影响康复的效果甚至危及患者的安全。通过分析肩部协同运动特征,提出一种结构紧凑的顺应性肩关节自对准机构,并能够实现独立的锁骨和肩胛骨协同驱动锻炼。基于建立的人机闭链系统,提出4种完整的外骨骼构型,以肩部外骨骼运动空间灵巧性为评价标准,确定了最佳构型,设计并开发肩部外骨骼原型样机。穿戴性能测试试验结果表明,前伸和外摆时人机耦合界面相互作用力从20 N和35 N降低至1 N以下,人体自主外展轨迹和外骨骼穿戴对应点外展轨迹具有良好的吻合性,所提出的顺应性肩部康复外骨骼具有良好的人机相容性。

摘要：为总结此类开合屋盖结构设计分析要点以供相关工程设计参考,结合已建成或设计完成的游泳馆类开合屋盖项目,分析游泳馆类开合屋盖结构的特点与设计关键问题。与常规开合屋盖结构相比,游泳馆类开合屋盖在使用期限内开启频率高,场内外温差大,气密性和水密性要求更为严格。游泳馆类开合屋盖结构常采用沿泳池长边方向平行移动的方式开启,较为经济合理;活动屋盖部分的结构布置需要综合考虑建筑造型、固定屋盖结构形式以及驱动设备系统的适应性;当活动屋盖的运行轨道支承于固定屋盖钢结构上时,固定屋盖结构的竖向刚度对于开合屋盖的正常运行有非常大的影响,在保证开合屋盖结构具有合理刚度的同时还需要保证室内结构布置的简洁;游泳馆类开合屋盖结构优先选用轮式自驱动力系统,台车运行的同步精度要求较高时,可以选用齿轮齿条驱动系统。

摘要：复杂教学交互环境下,针对学习者画像模型所面临的维数灾难和更新高数据成本问题,提出了一种新的模型——大规模数据下低成本自进化学习者画像,该方法改进了传统的深度非负矩阵分解算法,以此来对原始数据从双空间进行特征结构保留并有效降维,抑制维数灾难;以图神经网络为信息捕获媒介,结合深度神经网络对元属性状态值进行量化,引导设计了一种自适应的特征抽取与动态更新策略来辅助学习者画像模型不断自进化;在斯坦福EDX平台数据集上设计了四项实验以验证该模型的性能。实验结果表明,该模型在93.13%的下游教学推荐任务精度下,可减少45%的更新数据成本。

摘要：基于顶层设计的理念,以提高系统集成性为目的,对交通运输行业应用系统集成方法进行了研究,提出了应用系统整合集成的总体策略和关键技术路线,包括软件开发技术路线和整合集成技术路线,为交通运输各领域业务应用系统的集成提供了技术层面的保障和支撑,提升了集成平台中系统的敏捷性和易扩展性,降低了系统维护成本,使得该平台能更好地为交通管理部门提供辅助决策支持。

摘要：作业设计历来是教学研究领域的焦点问题,在信息化教学环境下衍生出了新的内涵与标准。针对作业设计缺乏层次性与系统性的现状,通过梳理国内外作业设计及知识内化相关文献,界定引导学习者的多层次知识内化设计理念,归纳结构化作业的设计架构,并对作业的特征要素进行详细阐述。在此基础上,以教学交互理论为指导构建基础落实、积累沉淀、巩固反思、拓展探究结构化互动作业4层模型,论述随内化层次递进的知识表征形式。最后,选取编程教学中的排序算法开展单元作业教学实例。结果表明,结构化互动作业能有效提升学习者不同层次的知识内化程度,可为整体连贯的在线作业设计提供参考与借鉴。

摘要：常规物理学习模式中,教师理应从学生实际需求出发,多元化授教,引导学生构建有效的认知网络,并在此基础上促进学生知识内化.经远程问卷“物理课程学生知识内化”调查,梳理学习中存在的问题,提出“促知识内化的学习活动模式设计”,并进行实证研究.以此提出促知识内化的学习活动设计对策与策略.一是巧设演示实验进行情景导入,激发学生兴趣;二是依托知识图谱技术,帮助学生完成新旧知识的连接,促进其知识结构的补齐;三是布置“进化型”作业,以跨界、多元、有趣和思维表达为特点,辅以多元评价、精准反馈、持续激励为手段.

摘要：由于AI教师在知识调取、数据存储、智能计算、交互反馈等方面具有的优势,其在新工科人才培养中的应用研究成为热点。AI教师一方面能够减轻教师压力,拓展教师的教学能力,另一方面能够辅助学生开展自主学习与探究,激发学生的创新能动意识。为此,首先对应用AI双师教学模式开展新工科人才培养进行可行性分析,然后搭建其关键技术框架,最后以人工智能导论课程为例,针对课前、课中、课后3个阶段进行教学活动设计,验证了其对新工科教学的促进作用,并基于以上研究对应用AI双师开展新工科人才培养给出一些建议。

摘要：介绍了XML的交通信息综合系统设计。

摘要：根据相关规定,检察机关提起行政公益诉讼时,应当提出"具体的诉讼请求"。虽然检察机关可以提出哪些诉讼请求的问题得到了初步解决,但实践中仍有许多问题,如诉讼请求和诉前检察建议不对应、诉讼请求过于宽泛、诉讼请求或诉讼对象错误等,需要相关理论研究进一步跟进。本文拟从实务分析角度,运用诉讼法理论,对诉讼请求为什么要精准化以及精准化的标准进行研究和论证。进而,针对不同的诉讼请求提出不同的模型架构。