摘要：运用各种评价模型进行供应商评价选择,需要建立科学合理的评价指标体系。供应商选择的评价指标设计,应从研究现状分析入手。供应商评价指标设计的方法主要包括文献法、调查法、德尔菲法以及综合法。依据供应商评价指标设计的基本理念、思路和流程,文章以第三方物流供应商选择为例,综合运用文献法、模糊德尔菲法,优化了供应商评价指标的设计流程,设计了H公司第三方物流供应商选择的评价指标。

摘要："财务会计"项目式课例开发,是实施项目教学的系统、立体、全景式、整体性的教学设计。为实现"财务会计"项目式课例开发设计的预期目标,需要按项目式课例的框架,科学设计学习项目确定、课例背景介绍、学习目标设定、学习任务描述、学习内容组织、教学情境创设、教学资源准备、教学过程实施、教学评价设计等组成部分。

摘要：当前,我国职业教育大力倡导"做中学、做中教"教学改革模式,目标指向职业教育教学质量提升。实践中,人们需要主动设计课堂教学质态评价指标,形成课堂教学质量提升的正确导向,建构课堂教学质态评价模型实施评价。文章首先设计了评价指标体系,然后确定了指标信息采集与集结方法,最后运用TOPSIS法建立了课堂教学质态评价模型,对职业学校教师课堂教学进行多维度的综合评价。

摘要：当前,我国职业教育课程改革不断深化。专业课项目式课例开发是职业教育课程改革的重要形式。以中职会计专业课程为例,立足教学主张的角度,阐述如何进行项目式课例开发设计,进一步提升项目式课例开发的质量。

摘要：现代企业经营管理中,企业一般建立量化模型进行供应商评价决策。为了解人们如何构建供应商评价模型,分析供应商选择决策的研究现状,通过文献检索与梳理,对有代表性、引用率高的文献进行研读,形成文献综述。研究发现,人们以设计供应商评价指标体系为基础,运用多种量化模型或量化模型的组合,进行供应商的选择决策。