摘要：现有计算机基础实验室管理大多基于手工模式,繁锁且易出错.为了改进实验室管理模式,推行实验室管理的信息化,建立一套基于Web的事务管理系统.分析了此系统的功能,设计了相关模块,给出了实现方案.

摘要：随着人工智能技术在各个行业的应用和兴起,人工智能的应用型人才存在较大缺口,应用型高校需要加大人工智能人才的培养。从教学目标、理论内容和实验项目等方面,探讨了应用型高校《人工智能算法》课程的教学设计,致力于培养学生使用人工智能算法解决问题、进行应用开发的能力。

摘要：结合C语言程序设计课程思政教学现状,在课程目标设定、思政教学内容设计、教学方式革新及考核方法优化等多个方面系统地阐述了混合式教学模式下C语言程序设计课程思政建设的路径。构建“课程知识、思政素材、思政元素”为一体的课程思政教学框架,创建基于多平台的线上与线下混合式课程思政教学模式及多维度的考核方法,以达到课程思政教学如盐入味、可考可量的有益效果。

摘要：为了提升应用型高校学生的工程实践能力,解决传统教学重知识轻实践的问题,以“无线传感器网络”为例,课程组结合一流课程建设和工程教育专业认证,从课程目标、教学内容、教学方式以及课程考核等方面进行改革和实践。通过修订教学目标、重构教学内容,体现课程的高阶性和挑战度;采用BOPPPS模型的教学设计,强化课程的创新性;实行线上线下结合的多样化课程考核机制等,增强课程的挑战度。教学实践表明,这些改革措施有效培养了学生解决复杂工程问题的能力,显著提高了学生的实践能力和课程的教学效果。