摘要：摘要:素质教育在人的一生中有着重要的重用。如何在高校更好地培养学生的艺术素质?本文通过对非音乐专业大学新生入学前的音乐素质调查。结合本校实际。

摘要：爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师".一个出色的数学教师,要善于利用生动的语言,富有科学性、趣味性的诱导,运用直观教具或电化教学,开展课外兴趣小组活动,适当开展竞赛,以及其他各种方法,培养、激发、调动学生学习数学的兴趣.一旦学生对学习数学产生了兴趣,就会在数学科的学习中自觉地投入时间和精力,产生如痴如醉的热情.那么,怎样把数学课上得有趣、生动?下面谈谈本人在数学教学过程中,"运用语言艺术,把数学问题趣味化"的几点做法.

摘要：创新是马克思主义文艺学的生命和灵魂 ,是它永葆青春和活力的动力之源 ,已成为文艺理论界一项刻不容缓的使命和任务。当前 ,“文化研究”是包括“西方马克思主义”在内的马克思主义文艺学派的一个长项 ,是马克思主义文艺理论的有机成分和不断更新的增长点。创新必须具备科学性 ,必须重视马克思主义独有的立场和方法论特点 ,必须提供人们把它当作相当彻底、严整的意见与研究的特性。在艺术中 ,“使正确认识世界的深度和正确的自我体验的深度在这里融合成一种新的直接性”。那种缺乏在整体联系中认识事物的一切联系的理论 ,那种把马克思主义“著作中原来没有的东西塞进去”的作法 ,因其缺乏科学性 ,而有损理论创新的声誉。中国马克思主义文艺理论所具有的实践性、民族性品格和时代性原则 ,要倍加珍爱 ,需进一步充分展开和发扬光大。总结和研究许多具有迫切现实性的文艺理论问题 ,会为丰富马克思主义文艺学的当代形态 。

摘要：CI作为一种企业形象策划、设计、传播和管理的整体经营战略,其各要素的确认、分析、调整、规划与选择,涉及到企业经营的全过程和各个侧面,必须系统地予以把握和理解,高屋建瓴而又切合实际地在原则切入上作出判断,作为县级农行,尤其应注意贯彻和运用CI导入的“八性”原则。 1.目的性原则。CI导入要有明确的目的,贯穿于业务经营的全过程并促进业务经营的运作,而不能就CI论CI,游离于业务经营之外。在CI导入实践中,应以目的性为第一原则,并以社会影响渗透力的增强、人的素质提高、业务全方位拓展。

摘要：我国的美学研究正处在一个新的历史时期.如何使马克思主义美学理论的探讨,转移到适应新时期时代需要的轨道上来,确实是美学理论工作者面临的新课题.我们应当丰富和发展马克思主义美学,一切有作为的美学家都应为此做出贡献.但这种丰富和发展应是科学的、实事求是的,应是在总结实践经验的基础上,循着辩证唯物主义和历史唯物主义的道路前进.无视或背弃这些原则.就会走到斜路上去.李泽厚提出了建立“人类学本体论美学”的设想,并且认为对马克思主义美学“应该来个根本的转变”(《美学四讲》,三联书店,第32—33页),这就把问题提到了十分尖锐的程度.

摘要：陈涌坚持马克思主义经典作家关于“现实主义真实性”的观点,继承并发扬了鲁迅精神,结合我国革命文艺实践,在深入思考文艺自身的特性和规律的基础上,对被长久忽视的革命文学的艺术真实性问题进行了大胆又深刻的阐述。陈涌的艺术真实观把“敢于如实描写,并无讳饰”作为根本精神,要求作家、艺术家对现实进行高度概括,以感性形象的形式来体现,结合自己的“主观精神”,博采各种创作方法之长,是其现实主义文艺批评思想的一个重要方面。

摘要：权利让与的“准物权法律行为”属性,或“权利”被视为“物”的法律拟制,使得“权利质权”在动产担保物权类型设计中得以被确立为一种独立类型,此即“权利质权”之由来;“权利”非不动产的法律预设,可抵押物外延的扩大,以及动产担保物权统一登记制度的建立等,使得“权利质权”因可得被动产抵押权类型吸收而消失,此乃“权利质权”之由去。“权利质权”的由去,使得动产担保物权的类型结构体系发生质变,或以公示方式为分类标准:以登记公示者为“动产抵押权”,以占有为公示者为“动产质权”;或动产担保物权不分类情状下公示多元化:登记与占有。

摘要：在243.168～293.182 K的温度范围内,采用自行设计搭建的高精度可视化相平衡实验系统测量了1,1,2,2四氟乙烷(R134)的饱和蒸气压实验数据,温度和压力的测量不确定度分别小于5 mK和0.5 kPa。用Wagner型方程对实验数据进行了关联,并与文献数据进行了对比,获得了良好的一致性。

摘要：为适应IMO对"新船能效设计指数(EEDI)"的新要求,减少有害物排放,分析了EEDI指数与船舶压载水的关联性,设计了一套可用于去除海水中不同直径颗粒泥沙的旋流器,对旋流器内的切向速度、静压等进行了数值模拟。实验测试结果显示,该旋流器对直径10μm以上的泥沙分离率达到90%以上,总体过滤性能达到90.43%,能减少压载水泥沙含量,从而达到降低EEDI指数目的。