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护理本科新生参与团体心理辅导主观体验的质性研究
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《科技资讯》2014年 第33期12卷 211-211,213页
作者：董小翠 李莎莎 李飒飒湖州师范学院浙江湖州313000 
目的了解护理本科新生参与团队心理辅导的真实体验,为其它护理教育者进一步开展团体心理辅导的专项研究提供参考。方法采用目的抽样选择15名参加团体心理辅导的护理本科新生进行半结构式访谈,使用Colaizzi的分析法分析,并提炼主题。结...
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