摘要：为了弥补物理教学过程中用于教学的单摆、摆组等实验仪结构复杂、功能单一,导致单摆实验的演示效果差、摆组等实验仪器演示局限性大的不足,提供了一种多功能实验演示摆装置,可以实现单摆、摆组实验的量化研究,并拓展了蛇形摆、牛顿摆、共振摆、波形图、纵横波、测量重力加速度等演示实验的研究功能。通过可调节及多功能2个特点,实现提高实验效率和观察及教学效果的目的。

摘要：从教学改革和教育部颁发的本科教学工作水平评估方案对人才培养要求出发,对实验室建设中关于综合性、设计性题目的建设问题,结合实验教学经验和体会,提出了新的见解。

摘要：煤气中毒和钢水爆炸及灼烫事故是冶金企业主要生产安全事故,有时群死群伤,后果严重。针对冶金企业中毒和爆炸灼烫事故,进行了事故原因分析和安全管理对策研究。

摘要：如何全面落实二十大“三全育人”指导思想,培养德、智、体、美、劳全面发展的创新人才是各高校管理和教学改革探索的永恒主题。近几年来,中国地质大学(北京)数理学院物理实验教学中心开展了“三人行”讲堂活动,为大学生搭建展示才华的平台,提出“艺术-技术-学术”(Arts,Technology,Academic,简称ATA)人才培养模式。大学生的学习能动性显著提高,在身心健康、人文素养、实践技能、科研素质等各方面得到锻炼和提高,收到了良好效果。

摘要：针对传统电场传感器测量的局限性,该文设计并研制了新型电容型电场传感器,除了对该传感器在室内进行了系统测试外,还在校园草坪场地和山东平度旧店金矿区和传统方法进行了对比电磁法实验;,野外实验结果和传统方法非常接近。这些研究结果表明该电容型电场传感器可以用于电法勘探。

摘要：通过Metsim软件在氧化铜矿湿法浸出工艺计算中的应用案例,说明以Metsim软件为核心的工艺设计方法可以获得准确的设计数据,讨论了软件在使用过程中的优点与不足。

摘要：在利用迈克尔逊干涉测量薄膜厚度的实验装置中加入了压力传感器。该设计光路可以在无需已知薄膜透射率、折射率等物理参数的情况下,测得薄膜厚度,而且基本消除了外界挤压对薄膜厚度造成的误差影响。

摘要：结合地质大学的专业特色,介绍了对显微镜组装实验的改进,结合偏振光的知识,设计组装了正交偏光显微镜。以橄榄岩、石英、玻璃、电气石为样本进行了观察。改进后的实验激发了学生的学习兴趣,并为学生将来的专业课学习打下了基础。

摘要：色度学作为一门新兴的学科被广泛的应用于很多工业技术领域。本文探讨了在大学物理实验课程中开设色度学实验的内容以及意义。同时结合实验室开设色度学实验的实践,提出了针对学生所学专业内容开设相关实验的设计思路,这将为物理实验教学改革提供一种新的思路。

摘要：大数据已经成为我们的时代特征,3S遥感大数据空间信息技术在科普基地的科普信息化应用中将发挥重要作用。文章以天地生探究科普系统为例,通过分析该系统的需求设计、制作过程、实现功能和3S遥感大数据在该系统中的具体应用,研究科普基地的信息化应用创新和发展方向,探索高端科技资源科普化,落实资源共享融合的发展理念,培育科普创新业态,带动科技旅游产业升级,为社会公众提供更加丰富的物质和精神科学文化资源。