摘要：教育作为生命的重要存在形式,对生命的意义的探寻呈现出得天独厚的优势。小学道德与法治教科书中生命教育的内容分为“生命知识”“生命关系”“生命意义”三个部分,呈现出“内容贴近生活,反复螺旋上升;板块设计丰富,线索明暗交织”等特点。小学道德与法治教科书理应率先扛起生命教育的大旗,基于课程教材开发教学资源、基于活动学习强化主体体验、基于多元评价强化知情意行、基于社会发展回应时代要求。

摘要：焊缝熔透的识别与控制对提高快频脉冲TIG焊(Fast-frequency Pulsed Tungsten Inert Gas welding,FFP-TIG welding)的焊接质量和自动化水平具有重要意义。熔池图像可以作为卷积神经网络(Convolution Neural Network,CNN)的输入来识别熔透状态,但模型往往较为复杂,难以部署于工业边缘设备中,同时缺乏基于识别结果的熔透状态控制方法。针对该问题,搭建视觉传感系统来构建304不锈钢FFP-TIG焊熔池图像数据集,包括未熔透、适度熔透和过度熔透三种标签;开发基于知识蒸馏(Knowledge Distillation,KD)的熔透识别模型,利用MobileNetV2作为教师模型,用于训练自定义的学生模型ResNet-KD;基于ResNet-KD的softmax层输出向量设计模糊控制器,实时调整快频基值电流,实现熔透状态的闭环控制。结果表明,ResNet-KD在验证集上的准确率达到了97.60%,在预设电流、变散热及热量积累的工况下,模糊控制器均有良好的性能。