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小学美术教学中插画艺术的融合探析
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《基础教育论坛》2018年 第16期 46-47页
作者:董蔚蔚江苏省南通市天元小学校 
文章探究了插画在小学美术教学中的融合运用,总结插画在课堂教学中的价值和意义的基础上,对插画艺术融合小学美术的欣赏课堂、制作课堂和国画课堂进行了研究。
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创设开放空间,营造活力美术课堂
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《江西教育》2020年 第9期 91-91页
作者:董蔚蔚江苏省南通市天元小学校 
美术是一门具有艺术性和开放性的课程,为有效激发美术课堂的活力和生命力,小学美术教学应采取开放的美术理念,通过开放性的教学策略和评价方式,为学生的全面发展创造一个足够开放的空间,使其各方面的能力和素养在艺术的熏陶下能获得提...
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