摘要：为解决TBM穿越富水凝灰岩不良地层涌水停机、破碎围岩卡机、撑靴打滑等施工难题,文章以新疆某供水工程为例,采用现场踏勘和理论研究的方法,分析了工程水文地质、围岩状态、掘进参数等影响TBM安全施工的因素,设计了富水地层堵排水、超前化学灌浆加固、小导洞脱困、侧壁破碎围岩强度提升等处理方法,形成了富水凝灰岩地层TBM施工关键技术,降低了TBM施工不良地质洞段卡机风险,提高了TBM隧道施工效率,具有良好的经济和社会效益。研究成果能够为类似工程TBM通过不良地层施工提供参考。

摘要：文中通过对湖北金井嘴金矿建设项目的经济评价研究，分析我国黄金矿山建设项目的现状，存在的问题，将研究的着力点放在黄金矿山建设项目经济评价方法上，运用定性与定量相结合的方法，在不确定性分析的基础上进行方案比较，采取风险规避的措施，使项目最优可行。

摘要：针对因异构数控系统多样造成设备数据采集和状态评判困难的问题,设计一种通用的数据采集和设备状态智能评判方法.首先由能耗信号采集器采集设备加工时的能耗信息并分析能耗特征.采用加工仿真或预先采集的方法,收集各NC代码加工时设备主轴的能耗信息,进行信号变换形成标准能耗信息库.然后检测数控设备的能耗信息并视为时间序列,应用时间序列的相关理论和方法对信号进行变换,采用基于编辑距离的相似性度量方法,将该时序信息和标准信息库中的信息进行比对,识别判断数控设备的加工工件类别和状态,并进行统计分析.在此基础上,设计开发了数控设备状态智能采集系统,实现了设备数据的采集.最后,通过实例验证该方法的可行性与可靠性.

摘要：多模式混合教学是一种以学生为主体,以完成教学任务为核心开展的混合式教学模式。在教学过程中需要根据教学目标、学生特点设计教学方法,充分利用线上线下混合教学、实践与理论混合教学,促进学生在知识学习过程中获得良好的知识内化,提高其学习质量。目的:探析多模式混合教学法在呼吸系统疾病临床教学中的应用效果。方法:选取70名临床实习生,将其随机分为传统教学法组和多模式混合教学组,分别利用传统教学法和多模式混合教学法进行教学,最终对比两组学生的理论学习成绩和实践操作能力。结果:相比起传统教学法,多模式混合教学法对学生理论成绩及实践操作能力有显著提高,差异有统计学意义( P<0.05)。结论:采用多模式混合教学法,能够有效提高呼吸系统疾病临床教学质量,提高学生的理论成绩和实践操作能力,该教学方法能够在临床医学教学中推广应用。

摘要：EPON是一种综合以太网与无源光网络技术优点、代表光接入网发展方向的技术．本文针对树型拓扑结构实现了EPON上行TDMA接入，提出了时间标签测距方案，并通过VHDL语言进行了仿真设计与实现，对最终结果进行了分析．

摘要：针对国内现有套管夹持器操作效率较低及存在安全隐患等问题,设计了远程液压式套管夹持器技术方案。介绍了外卡式套管夹持器的结构和工作原理,建立了套管夹持器夹持机构的力学模型,并通过有限元分析和理论计算进行验证。分析结果表明,该机构靠套管柱自身重力夹紧套管柱,且夹紧力随下放管柱重力的增大而增大;壳体与卡瓦之间的摩擦因数对液压推力影响很大。远程液压式套管夹持器技术可解决现有技术存在的问题和水平井下套管的难题,为套管钻井技术在国内的发展和推广应用提供了重要的理论依据。

摘要：UART(通用异步接收发送设备)是一种广泛应用于短距离、低速通信的串行传输接口。由于常用的UART芯片比较复杂且移植性差,文中提出了一种采用FPGA可编程门阵列器件实现8个UART的模块化设计方法。该方法首先依据系统组成来设计UART接口模块和MCU接口模块,设计中将8个UART接口和MCU接口先集成到FPGA上;其次用微处理器(MCU)对FPGA内每个UART进行控制,并通过FPGA和MCU实现多串口动态扩展(扩展到八个串口)的全双工通信。该通信方式完全遵守RS232协议,具有较强的通用性和推广价值。

摘要：分析了井下无线通信方案的现状,提出了一种采用微波频段进行井下无线通信的实现方案,阐述了系统设计的结构原理和系统组成,给出了系统测试过程,最后指出了本系统有待改进的问题。

摘要：针对连续画"点"法实现LCD表格显示效率较低的缺点,提出用"按字节赋值"的方法来提高表格显示的效率。然后以SED1335为例,具体说明了应用该方法来实现画一条垂直线和画一条水平线这两个关键子程序的设计与实现程序。

摘要：分析了供热管网在初调节前系统的泄漏诊断和堵塞诊断方法 。