摘要：海上发射平台具有移动性,可自由选择合适的发射海域,而火箭发射时的高温与冲击载荷会极大影响结构强度。针对某型海上发射平台,计算了7种水动力状态下,结构处于自航、自存以及发射工况下的强度。其中发射工况选取了点火瞬间、升空10 m以及升空30 m等3个时刻,并考虑导流槽的温度载荷与尾焰冲击载荷,同时考虑高温情况下板材许用应力的折减。计算结果表明,发射区域最大应力位于导流槽出口角隅处,对其原因做分析,为海上发射平台及其导流槽的设计提供了参考与建议。

摘要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》倡导习作教学要走“生活作文”之路,重视课程资源的丰富与开发,而乡土资源正是与学生实际生活联系最为紧密的资源。习作教学是小学语文教学的重要组成部分,对培养学生的写作能力起着关键作用。将乡土教育融入小学习作教学,其价值在于丰富习作素材,走出习作困境;拓展教学方法,注入课堂活力;增强文化自信,培养家国情怀。在新课标背景下,为更好地把乡土教育融入小学习作教学,针对当今小学习作存在的教育诉求功利化、学生生活扁平化、教师思维保守化、评改方式单一化等问题,可以采取如下策略:基于习作命题设计,确立乡土教育导向;注重习作素材选取,把握乡土教育契机;丰富习作训练形式,强化乡土教育指导;优化习作讲评方式,增强乡土教育实效。