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检索条件"作者=董雪燕"

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中医临床疗效评价队列研究设计类型的选择与应用: 收藏
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引用; 《中华中医药杂志》2023年第1期38卷 401-404页; 作者：高武霖戴国华董雪燕管慧任丽丽山东中医药大学附属医院济南250011 山东中医药大学第一临床医学院济南250014; 队列研究允许个体化治疗,适用于评价中医复杂干预的综合疗效,提供循证评价的Ⅱ级证据。队列研究包括经典类型(前瞻性队列研究、回顾性队列研究和双向性队列研究)和其他类型(登记研究、数据库研究和巢式病例对照研究)。本研究针对队列研...; 队列研究允许个体化治疗,适用于评价中医复杂干预的综合疗效,提供循证评价的Ⅱ级证据。队列研究包括经典类型(前瞻性队列研究、回顾性队列研究和双向性队列研究)和其他类型(登记研究、数据库研究和巢式病例对照研究)。本研究针对队列研究设计类型的优缺点,结合中医临床诊疗特点,探讨中医临床疗效评价队列研究设计类型的选择与应用。; 来源：详细信息评论

基于空间和功能无障碍原则的听障生计算机实验室建设: 收藏
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引用; 《实验技术与管理》2019年第8期36卷 267-270页; 作者：董雪燕贾京鹏李晗静徐娟北京联合大学特殊教育学院; 残障人士受教育的公平性离不开无障碍教学环境的支持。针对听障生的学习特点,该研究从空间设计和功能设计出发,探索建设无障碍实验室以提升听障生计算机专业课的教学质量,达到学生与学生之间、学生与教师之间、师生与教务人员之间的无...; 残障人士受教育的公平性离不开无障碍教学环境的支持。针对听障生的学习特点,该研究从空间设计和功能设计出发,探索建设无障碍实验室以提升听障生计算机专业课的教学质量,达到学生与学生之间、学生与教师之间、师生与教务人员之间的无障碍沟通目标,采用视觉化、软件技术和硬件技术保障上课环境。该实验室投入使用后,学生的学习主动性明显提升,学生的创新意识也有所提高。; 来源：详细信息评论

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