摘要：目的了解护理人员对药学知识的需求情况及影响其向患者提供药学服务的因素，以便采取有效措施，提高药学服务质量。方法自行设计护理人员药学服务相关知识需求调查表对94名护理人员进行调查，结果数据采用SPSS13．0统计软件进行统计分析。结果66．9％的护理人员需要获得本科室常用药物的禁忌症及适应症方面的知识，64．9％的护理人员需要获得本科室常用药物的作用及新药物使用方面的相关知识，63．8％的护理人员需要获得本科室常用药物用法及配伍禁忌方面的相关知识；护理人员药学服务的实施受护理人员自身、教育、医院、患者态度等多因素的影响。结论从护士个人及医院等多方面采取措施提高护理人员药学知识水平，从而更好地向患者提供药学服务。

摘要：人普遍存在创新的潜能,教育工作者有义务通过教学行为激发和培养学生的创新意识、创新精神和创造能力。在大学开设“纳米材料的创新设计与实践”课程,通过优化课程内容,以探究式教学为主要手段,建立公平合理的形成性评价体系等措施,有效培养学生的创新意识、创新思维、创新方法、创新技能等,进而提升学生的综合素质。

摘要：有机化学是医药学专业的基础课程,在教学过程中不仅要强化学生的专业技能,更要提高学生的思想政治素养。为培养适应新时代德才兼备的医药专业人才,开展以课程思政为目标的教学改革势在必行。同时,随着大数据时代的来临和教育信息化的不断推广,基于网络平台的教育教学迅速崛起并日臻完善,尤其在新型冠状病毒肺炎爆发期间发挥了重要作用,得到社会、学校、师生的一致认可。文章以提升专业课程的思想政治教育水平为目标,结合有机化学的课程特点,在远程网络教学内容、设计、方法以及考核评价多个环节中开展课程思政教育,促进课程教学质量和学生道德修养的全面提高。