摘要：《史记·孔子世家》记载孔子学琴,说他从琴声中辨别出曲目为《文王操》,这个传说证明,中国人从孔子的时代起就相信艺术与高尚情操有关联。自魏晋以降,书法和绘画便成为中国士大夫阶层精神生活的重要内容,艺术既是表明心志的途径,也是陶冶情操的手段。不过不能否认,在传统儒家思想中,教养虽然包含艺术,但教养的首要内容肯定不是艺术,过多的艺术反而妨害君子的正道——士大夫的文集里不会收录有关艺术的内容,它们只能编入所谓“别集”,这也证明了过去对艺术的态度。

摘要：在中国未来几年的设计发展中,创意应该是最热门的话题之一。如何才能有源源不断的创意产生,《创意设计的源与流》为此提出了颇为清晰的思路。动画设计是我国目前最热门的设计专业,动画设计所存在的最大问题也是设计界的普遍问题。只有深入剖析这些问题的症结所在,动画设计才能突破发展的瓶颈,实现真正的繁荣。

摘要：人类的任何领域、任何知识都具有其内在的联系，貌似无意识非理性的艺术创作行为实则是源于将看似难以调和的经验形式融合起来的一种能力，而艺术教育则是关乎创造性思维或审美趣味的培养。建立在此基础上的，对艺术家所处环境的理解、见解、分析与其相互间的关联，乃至与各种现象背后寓意相关的图像学认知是至关重要的。

摘要：当下,浙江宁波正处于经济转型升级的城市建设进程中,创意的产生发展兴起了新高潮。为此,相关的动漫产业发展及动漫人才的培养成为地方高校关注的重点。高校动漫人才教育要求具备创意思维,培养学生的创作能力,以使其适应创业发展的需要。

摘要：电影把艺术带到了一个时代交错的路口。在这不断寻求往昔和探索未来的境遇之际,表演者与观者在时间和空间的语境里跃入银幕的魔幻之中,在虚无、虚空的存在中需求遇见,在获取心灵触摸的感动中所得到的开启,使电影形象的动态语言反映出了某种唯有于其自身虚拟的可能性中寻求真实可能的思维特质。

摘要：1937～1945年抗战期间,港沪两地电影人往来频繁.大量上海电影人转战香港,两地电影资源重新分配,电影中心逐渐南移.1949年以后,港沪电影业在不同的政治体制格局下重新确立了各自的发展方向.南移后的香港电影在电影表现形式上传承和延续了上海商业电影的类型风格和产业模式.上海电影也在1949年之后得到了意识形态的重塑.在＂十七年＂期间,港沪两地电影业仍保持了一定的交流,＂十七年＂也成为两地电影业的分水岭,港沪电影业在变迁中逐渐剥离和改写,最终形成了各自新的电影艺术样式.

摘要：本文以宁波大学科技学院为例,依托动漫教学基地教学平台建设,探析工作室制的动画艺术教学的运作方式,以提高动画设计人才的竞争力,更好地适应文化创意产业的发展需求。