摘要：地方文化是乡村社区营造的基础,台湾鹿谷乡溪头妖怪村的成功营造来自于对妖怪传说文化这一当地特色文化资源的转化与运营。应用扎根理论与案例分析的方法,剖析了其发展机理,指出文化资源的创意开发是贯穿社区营造的主线,创意激活并重组了传说文化资源,提升了其价值,并提炼出"传说文化资源挖掘——文化符号化——文化产业化——文化商圈化——社区化"的乡村社区营造模式。基于文化创意的乡村社区营造模式可为大陆乡村社区的营造与发展提供借鉴。

摘要：运用系统动力学理论,通过分析新型城镇化背景下"新型城镇化、新型工业化、农业现代化与信息化"四化"同步"关系的内涵,绘制"四化"两两之间的因果反馈回路图,在此基础上合成、绘制"四化同步"系统动力学(SD)模型的系统流图,分析并设计系统流图中主要模块的各类变量及变量间函数关系方程式,最后指出根据所设计的"四化同步"SD模型的模拟与仿真思路。研究设计的"四化同步"SD模型可用于模拟不同地区、不同政策下"四化同步"的发展轨迹与特征,有助于不同地区根据自身特征获得实现"四化同步"发展的最优对策。

摘要：本研究以市场营销专业为例设计了应用型本科"实践一体化"教学体系,包括"实践教学知识体系设计、实践教学参与者设计、实践互动设计"等三个方面的"一体化"体系,其将实践教学的各个环节整合成为一个互动有机的系统,并在此基础上设计实践教学效果评估系统,实现实践教学的持续性改革、创新与完善,提升应用型本科学生实践能力的培养效果。

摘要：吸引台胞赴岚并不断加强其在岚融入程度,是贯彻落实"持续推进两岸经济社会融合发展"的重要课题。运用扎根理论构建了平潭综合实验区吸引台胞融入的路径。研究发现,该路径由"精准认知—引发兴趣—体验评估—形成决策"四个步骤构成。应正视自身短板、确定吸引对象、了解台胞需求,实现对平潭自身与对台胞的"精准认知";结合认知结论来定位优势形象,并设计对台精准传播,使台胞对平潭"引发兴趣";提供咨询平台、实习岗位与体验交流等,使台胞形成良好的"体验评估";良好的体验将促成台胞"形成决策",达成居住型、市场型、人才型、减压型、事业型等不同驱动的融入,最终吸引台胞由浅入深融入平潭综合实验区。

摘要：以阳光SRC-T模式为例,设计以服务乡村振兴为特色的应用型本科人才培养模式评价体系,由"心智陶冶、素质提升、能力锤炼、文化自信建立"等4大二级指标12个三级指标构成。对模式所培养的学生进行评价,判断该模式对人才培养总体效果良好。提炼模式的成功经验在于四个方面:搭建"爱乡、爱国、敬业"之台,陶冶大学生心智;夯实"道德、业务、心理"之基,提升大学生素质;融汇"实务、团队、沟通"之才,锤炼大学生能力;激发中华文化"认同、传承、自信",建立大学生文化自信。

摘要：整理分析学界对茶文化的定义与内涵界定,基于多种茶文化设计李科特五级量表,以福建省大学生群体为研究对象,调研其对茶文化的偏好特征,并通过SPSS的因子分析,对核心变量进行归类总结。最后,基于偏好因子结合“数字+”技术特点提出大学生群体的茶文化传承策略,以期为新时期茶文化传承提供参考。