摘要：在游戏中评价是一种评价理念，并不是一种评价模式或方法，它不是对游戏本身进行评价，而是强调将游戏作为评价的情境，其目的是了解幼儿发展和学习特点、优点和需要进一步改进的地方，最终为设计课程和选择适宜教学方法提供依据。本文通过和游戏化评价的比较，进一步理解在游戏中评价，并以角色游戏为例，分析了游戏中幼儿发展表现，介绍了具体实施过程。

摘要：本文以某国有企业的战略情报与政策研究工作为例,指出了战略情报与政策研究的重要性,结合该企业情况,探讨了企业现存的一些问题,并提出了相关建议。

摘要：本文以某国有企业的项目绩效管理为例,指出了过程控制在绩效管理中的必要性,并围绕成本、质量、进度三大重要指标,结合该企业情况,探讨了过程控制在绩效管理重要指标的监控手段,并提出了相关建议。

摘要：知识观涉及教育内容选择，关乎德育成效。《论语》中丰富的知识本质观、知识价值现、知识习得观对当下大学生德育的启示在于：坚持实践取向的道德本质观，个体发展与社会责任统一的道德价值观，注重激发个体的内部动机的道德习得观。

摘要：高职院校副学士学位的设置是职业教育类型化发展的必然趋势。就传统意义而言,高职院校副学士学位的设置有利于完善学位分级体制、破除制度性歧视,提高人才培养质量、畅通成长渠道,契合高等教育发展潮流、适应经济社会发展。但也存在着合法性身份缺失,法律保障缺位;管理制度供给不足,质量监控缺位;学历框架建设失衡,功能性发挥缺位等现实困境。新时代高等职业教育副学士学位设置的问题应从完善学位立法,保障类型定位;完善标准建设,确保类型属性;完善资历框架,贯通类型教育“立交桥”等方面系统推进。

摘要：以郑州新区淤泥质土为研究对象,在室内对原状土、部分愈合重塑土及完全重塑土进行不固结不排水三轴试验,研究淤泥质土的结构性对应力—应变关系及土体抗剪强度的影响。结果表明:受土体天然结构性的影响,原状土体具有明显弹性变形阶段,完全重塑土体无明显弹性阶段,部分愈合重塑土体具有较小范围的弹性变形阶段;部分重塑土体的抗剪强度大于原状土体,原状土体的抗剪强度大于完全重塑土体。

摘要：“idea点子俯拾皆是，灵光一闪随时随地不要低估生活里的每一个小火花她们的能量每一个都足以燎原”。

摘要：采用正交试验设计方法对BPAC-UF去除微污染水源水中嗅味物质的工艺条件进行优化。根据组合工艺要求和单因素预试验的结果,确定炭池曝气强度、污泥回流间隔、炭池PAC更新率和膜池曝气方式这4个试验因素,每个因素设置3个水平,共设计9组工况进行试验,并将嗅昧物质(二甲基三硫醚、2-甲基异茨醇、β-紫罗兰酮)及氨氮的去除率,跨膜压差的增长速率作为评价工艺运行效果和膜污染程度的指标。试验所得的最优工艺条件:炭池曝气强度为30 L/h,污泥回流间隔为0.5 h,PAC更新率为15%,膜池曝气方式为连续曝气。

摘要：在数字时代,计算思维成为个体认识世界、解决问题的基本思维方式之一,而编程游戏是培养儿童计算思维的重要教辅材料。为此,文章分析了现有的游戏化儿童编程产品存在的问题及其原因,提出了"三步走"的解决方法。按此解决方法,文章首先解构了培养计算思维的核心能力,并确定了此能力培养的三大步骤和方式;然后,文章构建了指向计算思维能力培养的儿童编程游戏框架,并确定了与三大步骤相对应的游戏元素及应遵循的设计原则;最后,文章设计了一款儿童编程游戏——"小世界",并将该框架应用于此游戏的具体设计实践。指向计算思维能力培养的儿童编程游戏框架的构建及其在儿童编程游戏中的设计实践应用,可为培养儿童的计算思维、开发儿童编程游戏提供理论和实践参考。

摘要：本文根据《砼结构设计规范》(GBJ10-88),对柱下单基础的底板配筋计算提出实用计算公式,并编制了实用曲线图表,供设计时直接查用。本文方法既方便实用,又有足够的精度和经济效果。